单项选择教案.doc

解析如何应对江苏高考单项选择 一、教学导入：单项选择一直是江苏高考英语试题中的一个重要的组成部分，单项选择题广博的知识覆盖面是其它题型所不能替代的，可以直接或间接地来考查中学阶段必须掌握的语法项目。单项选择题在全卷中所占分值15分（江苏高考英语卷满分为120分） 二、教学目标： 1. 重温单项选择中的各语法知识. 2. 通过专题复习,训练学生考试技巧,提高解题能力. 三、教学重点难点: 主要是让学生参透解题的方法及入手点。 四、教学内容 1、单项选择的考点覆盖： ?历年来，江苏高考英语试题重视对英语基础知识的考查及运用，考查知识涉及的要点多，覆盖面较广，内容主要涉及到以下六大类：?????????(1)谓语动词：具体涉及到动词及动词短语的用法、时态、被动语态、语气和句子的成分中的主谓一致；?????????(2)非谓语动词：主要涉及到动词不定式、动词的现在分词、过去分词及动名词的用法；?????????(3)词义辨析：词义辨析主要涉及到了名词、动词、形容词、副词、介词及相关短语的意义与用法的区别与运用；?????????(4)固定搭配：主要涉及到了冠词和名词的搭配，名词与名词之间的搭配、介词和名词的搭配、固定的介词短语搭配、动词短语的搭配等；?????????(5)分析句子结构：主要涉及到了简单句、并列句和复合句的句式分析、倒装句、强调句和省略句的句式构成及综合运用等；?????????(6)交际用语：主要涉及到了交际英语的一般知识和习惯表达，重视考查根据语境及背景文化知识进行分析语。?2、单选解题五大方法 直接法——直接利用相关语法知识，通过题干中的已供信息，捕捉到解题线索，从而得出正确答案的解题方法，例 1.When I came into the room, I heard _________ the song. A. he sang B. his sing C. him singing D. he sing 教学时要注重举一反三，试比较: I like listening to music, but what my sister enjoys_________. A. to play piano B. playing the piano C. is to play the piano D. playing piano 关键词法——许多题目中都有这样一些词，它们对于快速而准确地判定答案起着至关重要的作用。我们称这些词为关键词(key words)。找到句中的关键词，也就找到了解题的突破口 例：1. I suggested that he _________ there alone. A. go B. goes C. went D. had gone 排除法——根据题干提供的信息，先把一眼就看出的错误干扰项排除，缩小选择范围，然后将剩余的选项填入空白处进行检验，辨别真伪，例： Not until he told me _________ what had happened to him. A. realized I B. did I realize C. I had realized D. had I realized 句型套用法----通过分析句子和选项,用熟悉的句型去套.例: 例一 ________ to the station when the train left. A. No sooner I had got B. No sooner had I got 例二 It was in 1969 ______ the American astronaut succeeded in landing on the moon. A. that B. which C．when D. in which 试比较: It was 1969 ______ the American astronaut succeeded in landing on the moon. A. that B. which C．when D. in which 类推法——如果对题目的备选答案没有十分把握或把握很小，不妨利用“如果A对，那么B也对”的类推法，从而可将A、B予以否定，例： 　　Who＇s the man at the door﹖ 　　A． He is a doctor B． He is a friend of mine　C． He is a famous singer D．