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《第56号教室的奇迹: 让孩子变成爱学习的天使》 作者简介： 雷夫·艾斯奎斯1981年毕业于 加州大学洛杉矶分校，现为美国 洛杉矶市霍巴特小学的教师。他在从教25年间，获得众多国内外大奖，纵然他已名声在外，但他却依然坚守在那间不断创造奇迹的“第56号教室”里，辛勤地浇灌着那些弱小的“树苗们”…… 第56号教室的孩子们大多数来自贫困的移民家庭，这些似乎注定普通平凡的学生们却在这个充满爱心与智慧的老师的培养下，纷纷获得了非凡的成绩。不仅全国测试成绩高居全美TOP5%，而且他们长大后都纷纷考入哈佛、普林斯顿、斯坦福等顶尖大学，并取得不凡的成就。 这是一个普通又令人感动的故事，这也是一本值得每一位关心孩子成长的父母和教育同行用心品读的教育书。雷夫·艾斯奎斯，他三省其身，教学更育人，他结合理论创新了简单而有效的教育方法，他设立的“终身阅读”、“以运动为本”等课程不仅可以在课堂上立刻实践，而且在家庭教育中也同样实用。雷夫·艾斯奎斯老师用简单而有效的教育方法，将理论和实践完美结合。这位心灵导师，教给学生的是一生受用的技巧，和人格、信念的培养。 作品简介： 此外，与铁腕管理相反，他提倡的是“没有害怕的教育”和彼此信任；与“小红花”奖励不同，他反复强调知识本身就是最好的奖品……优质的教学成绩，谦逊有礼、诚实善良的学生，这样的成就追溯其根源是雷夫老师运用了“道德发展六阶段”理论：我不想惹麻烦——我想要奖赏——我想取悦某人——我要遵守规则——我能体贴别人——我有自己的行为准则并奉行不悖。近25年的教育实践，雷夫老师深信：着力于孩子的品格培养，激发孩子对自身的高要求才是成就孩子一生的根本。第56号教室的奇迹就是这样产生的。 推荐理由： 这是一本很奇特、很有智慧的书。它最适合的读者，是学生，是家长，是老师，是在企业中负责培训的那些人们。这本书的内容其实涵盖了很多认知心理学与教育心理学原理，也包括了不少哲学、人文、情商研究的成果。 《第56号教室的奇迹》虽然是国外的教育，但许多内容是与国内的教育相通的。如果认真分析其中的相似与不同，可以更深刻地理解教育的本质。还可以找到教育体制中的不同，同时可以找到属于中国教师的特点。