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- 2017-07-02 发布于湖北
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幼儿园环境设计概要1
作??业
1.第1题
题目内容:幼儿园环境创设的多接纳原则要求我们接纳幼儿的()以及幼儿的错误行为
标准答案:B
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2.第2题
题目内容:主题活动与环境创设的关系体现在环境生成主题活动以及环境()主题活动
标准答案:B
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3.第3题
题目内容:幼儿园的教育目的、功能、内容、形态与方法,受其物质环境的作用和影响并不大
标准答案:错误
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4.第4题
题目内容:在展现感官刺激物时要同时提出问题,并鼓励幼儿自己寻找答案,鼓励有多种解释。
标准答案:正确
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5.第5题
题目内容:环境创设要有明确的目的性、计划性、系统性。
标准答案:正确
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6.第6题
题目内容:户外环境的创设对儿童发展来说作用不大
标准答案:错误
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7.第7题
题目内容:幼儿园墙面的布置只需要教师自己协调完成即可
标准答案:错误
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8.第8题
题目内容:幼儿园班级空间密度太小,幼儿之间的互动和交往会降低
标准答案:正确
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9.第9题
题目内容:幼儿园物质环境创设的适宜性原则基本含义是幼儿园所有物质条件都要从保障与促进幼儿身心顺利和健康发展出发
标准答案:正确
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10.第10题
题目内容:室内的环境创设比室外的环境创设更重要
标准答案:错误
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11.第11题
题目内容:幼儿感觉安全和快乐的环境,是她表现不好的地方
标准答案:错误
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12.第12题
题目内容:华生曾说:“给我一打健全的婴儿和我可以用来培养他们的特殊世界,我就可以保证随机选出任何一个,不问他的才能、倾向、本领和他的父母职业及种族如何,我都可以把他们训练成为我选定的任何类型的人物如医生、律师、艺术家、大商人或甚至是乞丐、小偷。”这属于( )环境观点。
标准答案:A
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13.第13题
题目内容:认知心理学家科夫卡把环境分为物理环境与()
标准答案:A
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14.第14题
题目内容:脑科学家研究表明人在出生后的头20年神经突触密度的变化呈(),说明了早期丰富的环境刺激对人的智力成长的必要性。
标准答案:B
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15.第15题
题目内容:幼儿喜欢包括有熟悉的、新奇的、()、富有想象力的,以及具有自然物的、鼓励和情感色彩的环境。
标准答案:B
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16.第16题
题目内容:儿童心理学家皮亚杰认为影响儿童心理发展的因素包括:成熟、物理环境、社会环境和()。
标准答案:A
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17.第17题
题目内容:限于空间大小和发展需要,每一个活动室不可能配置所有类型的活动区,因此室内活动区分常设区和
标准答案:A
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18.第18题
题目内容:
幼儿园环境创设要适合幼儿的个性特点
标准答案:正确
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19.第19题
题目内容:
幼儿园的环境创设要求我们为不同家庭背景的幼儿提供相应材料
标准答案:正确
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20.第20题
题目内容:“皮革马利翁效应”、“罗森塔尔效应”等体现了幼儿园精神环境创设原则中的()原则。
标准答案:B
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21.第21题
题目内容:依据布朗芬布伦纳的社会生态学理论,对0-6岁幼儿产生较大影响的社会生态环境有()和托幼机构。
标准答案:A
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22.第22题
题目内容:幼儿园物质环境创设的适合性原则一要适合幼儿的()特点,二要适合幼儿的个性特点。
标准答案:A
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23.第23题
题目内容:幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期,有多方面的发展需要。幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜。这是幼儿园物质环境创设的()原则。
标准答案:A
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24.第24题
题目内容:良好的师幼关系有利于营造积极健康的精神环境,一般而言,教师积极的语言、热情的态度、()等是与幼儿建立良好关系最基本、最重要的条件。
标准答案:A
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25.第25题
题目内容:幼儿园健康教育的特点有渗透性()以及先行性
标准答案:A
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26.第26题
题目内容:技术制作类科学教育活动的环境创设要借助()和提供充足的操作时间
标准答案:A
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