广东省深圳市福田区云顶学校2014-2015学年八年级上学期期中考试生物试题(无答案)概要1.doc

一、单选题（每小题1分，共30分） 1．天空中飞翔的蝙蝠和老鹰，有关它们呼吸的叙述中，正确的是（　 　） 　 A．都能用肺呼吸 B． 都能用肺和气囊呼吸 　 C．都能用气管和气囊呼吸 D． 分别用肺、气囊呼吸 ．你捉到了一些蚯蚓，但明天上实验课时才会用．那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长（　 　） 　 A． 将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上 　 B． 将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖 　 C． 将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水 　 D． 将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上 ． “美人鱼”的学名叫儒艮，之所以被人们称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，像人类哺乳的情形．你认为“美人鱼”属于（　 　） 　A．鱼类 B．软体动物 C哺乳动物D．两栖类 4．下列从土壤中捕捉到的小动物中，属于昆虫的是（　 　） 　 A．蜈蚣 B． 蚂蚁 C． 蜘蛛 D． 鼠妇 ．身体由许多相似的环状体节构成的动物是（　 　） 　 A．海葵 B． 河蚌 C． 螃蟹 D． 蚯蚓 ．鱼的呼吸器官是（　 　） 　 A．鳔 B． 鳃 C． 口 D． 肺 7．有关鸟类适于空中飞行生活特点的叙述中，错误的是（　 　） 　 A． 体表覆羽，前肢变成翼　 B． 气体交换的部位是肺和气囊 　 C． 胸肌发达能有力地扇动两翼　 D． 食量大，为飞行生活提供大量的能量 ．在无脊椎动物中，昆虫分布范围最广泛，活动范围最大，主要原因是昆虫有（　 　） 　 A．足 B．外骨骼 C． 触角 D． 翅 ．无脊椎动物中唯一能飞的动物是（　 　） 　 A．大熊猫 B． 昆虫 C．丹顶鹤 D．螃蟹 ．如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（　 ） 　 A．②和③都能进行气体交换 B．气体进入体内的途径是①→②→③ 　 C．①是器官②是肺③是气囊 D．家鸽的呼吸方式是双重呼吸 ．下列关于不同动物体结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述，不一定的是（　 　） 　 A． 家兔有发达的大脑，能适应陆地复杂多变的环境 　 B． 蚯蚓的身体分节，适于生活在湿润的土壤中 　 C． 蛇的体表有鳞片，能适应陆地干燥的环境 　 D． 鱼类有鳃，适于生活在水中 ．关于动物的结构与生活环境相适应的叙述，不正确的是（　 　） 　 A． 家鸽的前肢变成翼适应空中飞行生活　 B． 鱼用鳃呼吸适应水中的生活环境 　 C． 家兔用肺和气囊呼吸适应多变的环境　 D． 昆虫的外骨骼适应陆地干燥的生活环境 ．下列生物都生活在水中，其中不属于鱼类的是（　 　） 　 A．鲫鱼 B． 海马 C． 鲸鱼 D． 鲨鱼 ．各种动物都以各自独特的方式适应环境，下列选项中错误的是（　 　） 　 A． 蚯蚓﹣﹣细长柔软，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 　 B． 蝗虫﹣﹣有外骨骼防止水分蒸发 　 C． 鲫鱼﹣﹣用鳃呼吸，鳍游泳 　 D． 家鸽﹣﹣前肢特化成翼，骨中空，身体内有气囊 ．鲤鱼和猫头鹰的主要运动方式分别是（　 　） 　A．奔跑、蠕动 B． 飞行、攀援 C． 游泳、飞行 D． 跳跃、爬行 根据实验结果所作的推论正确的是（ ） A.雄棘鱼的攻击性行为是一种条件反射 B.有条纹的模型更容易引发雄棘鱼的攻击性行为 C.雄棘鱼的攻击性行为是先天性的，由基因决定 D.腹部有红色的模型更容易引发雄棘鱼的攻击性行为 20．“家燕筑巢”和“飞鸽传书”，从行为获得方式看分别属于（ ） A.先天性行为、学习行为 B.学习行为、先天性行为 C.先天性行为、先天性行为 D.学习行为、学习行为 21．.楚汉相争末期，汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字，项王因此被攻破心理防线。在这一事件中，汉王的谋士主要利用了蚂蚁的（ ） A.学习行为 B.社群行为 C.取食行为 D.领域行为 22．人之所以成为“万物之灵”，从行为理论上分析，是人类哪方面行为能力最强所致（ ） A.捕食行为 B.防御行为 C.学习行为 D.社群行为 23．根据动物行为产生的生理基础分析，下列动物行为中属于后天性行为的是（ ） A．小狗骑车 B．小鸟筑巢 C．蜘蛛结网 D．大雁南飞 24．下列现象不属于动物之间进行信息交流的是（ ） A.昆虫释放性外激素 B.发现蜜源的蜜蜂“跳舞” C.飞蛾扑向光源 D.小狒狒对“首领”做出顺从的姿态 25．明很喜欢看《动物世界》这一电视节目，动物的一些奇妙现象激发着他的灵感，他常把动物的行为和军事、交通工具进行类比。下列对应关系中，不正确的是（ ） A.鸟在空中展翅滑翔时不会坠落下来——飞机 B.鸭子头部的特殊形状在飞行时可减少空气的阻力——高速列车 C.骆驼用宽