语言表达连贯补写句子介绍.ppt

【解析】试题分析：本题是考查学生连缀句子的能力。浏览语段可以发现，这段文字的中心是说干旱。第一处，可以根据前面的句子“破坏力巨大而更受关注，相比之下”和后面的句子“其实，……干旱在……造成损失最重的”可以推测出第一处应是说“干旱”，说“干旱”的什么可以根据前面台风、洪水的特点“瞬间破坏力”和“更受关注”来推出相反面“缓慢”和“被忽视”。第二处可以根据前一句“主要由气象因素造成”和后一句“温室气体排放、”来推测出来，应是人类活动的影响。第三处也根据前一句和后一句来填写。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 连贯 之 补写句子 【复习目标】 1、了解补写句子的题型和及其特点。 2、总结补写句子的做题规律。 3、能够根据要求补写合乎要求的句子。 语句补写题是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。 这种题型是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。复习中，要做好这种题型的训练，既要抓好答题步骤的规范训练，又要重点抓好补写训练。 一、真题再现 ——根据示例，了解考点 (2015年新课标I)在下面横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字(5分) 电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物，网上支付，节省消费者与商家的时间和空间，① 。对于工作忙碌的上班族而言，② ，还易于达到货比三家，快乐购物的目的，在信息多元化的21世纪，③ ，完成购物，已经成为许多消费者的习惯。 这种模式大大提高了交易效率 这种模式不但可以为其节省宝贵的时间 通过在线支付完成交易 (2015年新课标Ⅱ)在下面横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字(5分) 读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。① 记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型读是一种创造性阅读，它不追求② ，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑，③ ，通过分析根源找到解决问題的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。 阅读分为记忆型阅读和批判型阅读 记住死板的书本知识 通过想象力来形成有针对性的问题 （2014年新课标Ⅱ）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过l2个字。(5分) 大家都知道，① ，倘若呼吸停止，生命也将终结，人体通过呼吸，② ，排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一样，也是一个③ 的过程。 材料共90字 呼吸对人类非常重要 吸入新鲜氧气 吸入氧气，释放二氧化碳 答好语句补写题的关键词 1．阅读:语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。拿到题目后，首先要阅读语段，看看其中心是什么，大致有几个层次；其次，把握文段语脉，理清前后句之间的逻辑关系(如总分关系，观点与材料的关系，现象与本质的关系，并列、转折、因果、条件等)，要特别注意关联词语。 2．推导:要从两个角度推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。 3．检查:检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。 （2013年新课标Ⅱ）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，