廉颇蔺相如列传上课用概要1.ppt

廉颇蔺相如列传 汉?司马迁 课文故事发生时的战国形势、历史条件 合纵连横：战国时弱国联合进攻强国，称为合纵。随从 强国去进攻其他弱国，称为连横。 战国后期，秦最强大。合纵指齐、楚、燕、赵、魏、韩等国联合抗秦；连横是指这些国家中的某些国跟着秦国进攻其他国家。 背景介绍 战国后期，秦、楚、赵、魏、燕、韩、齐“七雄”并峙，秦国的力量最为强大，它南边的楚国和西北的赵国，实力比秦稍弱。 它要统一中国，采取了远交近攻、各个击破的“连横”策略。赵国是北方的一个大国，西临强秦，在秦国对其他国家的不断攻伐中，首当其冲，自然十分重视军事外交的措施。课文所讲的秦赵两国之间，赵国国内将相之间的矛盾冲突，就是在这种历史背景下展开的。 课文共写了三件事：  完璧归赵　 渑池之会　 将相和好 （负荆请罪） 文章思路 [明确] 以蔺相如为主、廉颇为宾，全文写了三个故事。 ①第1--2段： 廉蔺简介 ②第3--13段： 完璧归赵 ③第14--16段： 渑池之会 ④第17--21段：将相和(负荆请罪) 以时间为序展开叙述 第一段 廉蔺简介 (1)“者……也”，判断句式 (2) 以勇气闻于诸侯：凭借 二、完璧归赵 开端（2-3）： 强秦索璧→赵王求使→缪贤举蔺→奉璧出使 经过（4-5） ： 章台斥秦→持璧胁王→从者归璧 结果（6-7）： 毕礼而归→拜上大夫 蔺相如是通过缪贤的介绍出场，为什么要这样安排？ 归璧于赵后，蔺相如又如何对秦王交代的？ ①义责秦王朝历来言而无信，“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。”干脆说明璧已经归赵：“臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。” ②以“秦强而赵弱”的事实，说明只要“坚明约束”，“赵立奉璧来”。 ③表示自己知道有罪：“臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。” ④提出希望：“唯大王与群臣孰计议之”，暗示秦王杀使者不是好办法。 表现方法： ①直接描写（如写蔺相如的语言、动作、神态等）； ②间接描写（以秦王的声威、秦廷环境气氛来反衬蔺相如的镇定自如，智勇双全及非凡的外交斗争艺术) 三、渑池之会 开端（8-9段）：会前计议 欲会渑池→廉蔺之议 经过（10段）：会上斗争 赵王鼓瑟→迫秦击缻→请寿咸阳 3、秦王一计未成，又提出“请以赵十五城为秦王寿”的无理要求，蔺相如如何对策？ 蔺相如针锋相对，以攻为守，提出同样要求：“请以秦之咸阳为赵王寿”，咸阳是秦的都城，其价值在赵十五城之上。 4、“渑池之会”的结果如何？ 一是“秦王竟酒，终不能加胜于赵”； 二是“赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动”。 第十二段 而相如徒以口舌为劳 宣言曰： 相如引车避匿： 积累成语 积累文言基础知识 字词音义 通假字 ①可与不。 “不”通“否”，表疑问。 ②拜送书于庭。 “庭”通“廷”，朝堂。 ③如有司案图。 “案”通“按”，察看，查明。 ④设九宾礼于廷。 “宾”通“傧”，古代人指接引宾客的人，也指赞礼的人。 ⑤秦自缪公以来，未尝有坚明约束者也。 “缪”通“穆”。 ⑥唯大王与群臣孰计议之。 “孰”通“熟”，仔细。 常用文言虚词释义  1、以 以勇气闻于诸侯 愿以十五城请易璧 严大国之威以修敬也 传以示美人及左右 则请立太子为王，以绝秦望 且以一璧之故逆强秦之欢 以先国家之急而后私仇也 （介词 凭） （介词 用） （连词 而） （连词 而） （连词 连接行为与目的） （连词 因为） （连词 因为） 2、之 伐齐，大破之 秦昭王闻之 即患秦兵之来 均之二策 秦王度之 臣知欺大王之罪当诛 （代词 代“齐国”） （代词 “赵得楚和氏璧”） （助词 用于主谓之间，取消句子独立） （代词 这） （代词） （助词 的） 3、因 相如因持璧却立 不如因而厚遇之 因宾客至相如门谢罪 因跪请秦王 （连词 表承接 就、于是） （介词 趁机，由此） （介词 经由、通过） （介词 趁机） 4、于 以勇气闻于诸侯 君幸于赵王 故燕王欲结于君 归璧于赵 赵岂敢留璧而得罪于大王乎 （介词 在） （介词 表被动） （ 介词 和、跟） （介词 到） （介词 引进动作行为的对象） 5、乃 今君乃