第4章第2单元平抛运动.pptVIP

【归纳拓展】　(1)类平抛运动规律与平抛运动规律相同，处理方法也相同．平抛运动的两个重要推论也适用于类平抛运动． (2)解答类平抛运动问题时，不一定按水平方向和竖直方向进行分解，可以按初速度方向和合外力方向来分解． [针对训练] 2．如右图所示，两个倾角分别为30°、45°的光滑斜面放在同一水平面上，两斜面间距大于小球直径，斜面高度相等．有三个完全相同的小球a、b、c，开始均静止于同一高度处，其中b小球在两斜面之间，a、c两小球在斜面顶端．若同时释放a、b、c小球到达该水平面的时间分别为t1、t2、t3.若同时沿水平方向抛出，初速度方向如图所示，到达水平面的时间分别为t1′、t2′、t3′.下列关于时间的关系正确的是(　 　) A．t1＞t3＞t2　　　　　　 B．t1＝t1′、t2＝t2′、t3＝t3′ C．t1′＞t3′＞t2′ D．t1＜t1′、t2＜t2′、t3＜t3′ ABC 综合题型探究　“平抛运动”模型的实际应用 在发生的交通事故中，碰撞占了相当大的比例，事故发生时，车体上的部分物体(例如油漆碎片、车灯、玻璃等)会因碰撞而脱离车体，位于车辆上不同高度的两个物体散落在地面上的位置是不同的，如下图所示，据此可以测定碰撞瞬间汽车的速度，这对于事故责任的认定具有重要作用，《中国汽车驾驶员》杂志第163期发表的一篇文章中给出了一个计算碰撞瞬间车辆速度的公式， 在式中ΔL是事故现场散落在路面上的两物体沿公路方向上的水平距离，h1、h2是散落物在车上时的离地高度．只要用米尺测量出事故现场的ΔL、h1、h2三个量，根据上述公式就能计算出碰撞瞬间车辆的速度(g取9.8 m/s2)．你认为上述公式正确吗？若正确．请说明正确的理由； 若不正确，请说明不正确的原因． 【审题指导】　车辆碰撞时散落物做平抛运动，且初速度等于碰撞瞬间前车辆的速度，分别对散落物A和B应用平抛运动规律列式求解即可． 本题的创新是在传统平抛问题的基础上联系交通事故的处理，从而构建了一个新的情景，让学生依据实际问题构建出物理模型来进行解题．这类试题在近年高考中常有出现，以考查学生灵活应用知识来解决实际问题的能力，使考题更加贴近实际，更有生活气息．解决这类题目就要求同学们在平时深刻领会基础知识、基础方法等，这样在考场上才可以以不变应万变. 1. 1.(2012·全国课标，15)如图，x轴在水平地面内，y轴沿竖直方向．图中画出了从y轴上沿x轴正向抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹，其中b和c是从同一点抛出的．不计空气阻力，则(　　) A．a的飞行时间比b的长 B．b和c的飞行时间相同 C．a的水平速度比b的小 D．b的初速度比c的大 BD 2．(2013·上海单科，19)(多选)如图，轰炸机沿水平方向匀速飞行，到达山坡底端正上方时释放一颗炸弹，并垂直击中山坡上的目标A.已知A点高度为h，山坡倾角为θ，由此可算出 (　　) A．轰炸机的飞行高度 B．轰炸机的飞行速度 C．炸弹的飞行时间 D．炸弹投出时的动能 ABC 3．(2014·徐州市高三第一学期期中) “套圈圈”是小孩和大人都喜爱的一种游戏，游戏规则是：游戏者站在界外从手中水平抛出一个圆形圈圈，落下后套中前方的物体，所套即所得。如图所示，小孩站在界外抛出圈圈并套取前方一物体，若大人也抛出圈圈并套取同一物体，则 (　　) A．大人站在小孩同样的位置，以小些的速度抛出圈圈 B．大人站在小孩同样的位置，以大些的速度抛出圈圈 C．大人退后并下蹲至与小孩等高，以大些的速度抛出圈圈 D．大人退后并下蹲至与小孩等高，以小些的速度抛出圈圈 AC 4.如图所示，跳台滑雪运动员经过一段加速滑行后从O点水平飞出，经3.0 s落到斜坡上的A点．已知O点是斜坡的起点，斜坡与水平面的夹角θ＝37°，运动员的质量m＝50 kg.不计空气阻力．(取sin 37°＝0.60，cos 37°＝0.80；g取10 m/s2)求 (1)A点与O点的距离L； (2)运动员离开O点时的速度大小； (3)运动员落到A点时的动能． 5．(2014·重庆市江北中学高三第一学期物理测试)如图所示，倾角为37°的斜面长l＝1.9 m，在斜面底端正上方的O点将一小球以速度v0＝3 m/s的速度水平抛出，与此同时静止释放在顶端的滑块，经过一段时间后将小球恰好能够以垂直斜面的方向击中滑块．(小球和滑块均视为质点，重力加速度g＝9.8 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)求： (1)抛出点O离斜面底端的高度； (2)滑块与斜面间的动摩擦因素μ. 课时作业(十) 一、选择题(本题共10小题，每小题7分，共70分，每小题至少有一个选