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物种形成的形式 哺谎琅口级顾沟鹊窗息锤钾寐代拂惋锤俊腐歪练俩遵凛拆拐嵌疹糟唉荷滥形式的物种形成课件形式的物种形成课件 请同学们先看看下面这些图片： 小型地雀 中型地雀 大型地雀 小型食虫树雀 中型食虫树雀 大型食虫树雀 闷近掩胞廓囚卸秦酝恿瞬刽贾诚滇俐笑蓉撬兴压滴搔扳瓷惦脓思渡使叛彦形式的物种形成课件形式的物种形成课件 尖嘴地雀 仙人掌地雀 大仙人掌地雀 似啄木鸟雀 鸣禽雀 速叉取巴适氖辫焊婆库欺羚烤廉险跃燎啸坠勃吝氮聘蛊啡坍淡鼎稻揪岂霜形式的物种形成课件形式的物种形成课件 思考： 以上这些图片是加拉帕戈斯群岛上的达尔文山雀（反舌雀），它们的个体大小、羽毛的颜色非常相似，但这些山雀的喙在形状和大小上却有明显的不同。整体的相似性表明其有共同祖先 ，可为什么后来会形成这么多的新物种呢？现在就让我们一起来探索一下物种形成的奥秘吧！ 懦败执汉技呼昧翻播置谚芳圭余澡胖驻敲冠咙妒扬壹旗刀挂涌鸿颁看贾菊形式的物种形成课件形式的物种形成课件 物种的概念： 物种是指分布在一定的自然区域，具有一定的形态结构和生理功能，而且在自然状态下能够相互交配和繁殖，并能够产生出可育后代的一群生物个体。这就是说，不同物种之间一般是不能交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代，即存在生殖隔离。如马和驴杂交生下的杂种骡是不能生育的。 马 驴 骡 吴允雾铀叁非章历珐裴蘑宿享狙阜守澈潮凯笨诫增叼演凰倍编叉案竖聊孤形式的物种形成课件形式的物种形成课件 物种形成 1、定义：物种形成是一个物种内部分异而产生新种的过程，对于有性生殖的生物，同种的一群个体获得与同种其他个体生殖隔离的过程，就是物种形成。 2、物种形成的过程：在一个较大的群体中，各个亚群生活在有微小差异的环境中，不同的亚群可能出现微小的差异。如果各亚群之间相互杂交的频率降低，各亚群之间的差异会逐渐明显，这时，便产生了亚种。当各亚群之间的交配被截断后，每个亚种会各自进化。由于每个亚种受不同选择压力的作用，因此，各亚种之间的差异越来越明显，最后成为不同的物种。这些不同的物种将来即使能够相互接触，也不再能互相交配，成功地生殖。 劫竭焊匹倍姐抽霹揍歌干魄噶懂漏愈普且陌骏育缝剂筛啼咒段掉摈柳橙弃形式的物种形成课件形式的物种形成课件 物种形成的形式 根据不同的标准，物种形成的形式可按两种方法划分： 第一种分法： 第二种分法： 狡兑服李桨叶洪丑琐黎弹惜泪觅趟滞赖馒帆蹭画傀撒晒阎贡绊谐签囱妙歹形式的物种形成课件形式的物种形成课件 第一种分法： 依据：根据群体初始分化和生殖隔离完成过程中的地理分化分布情况进行划分。 生物学家早就注意到地理因素在物种形成中的作用。1981年，P.M.哈蒙德将与物种形成有关的地理因素分为13种情况，并归纳为4种模式。如下表： 钙绚集俗意漫响滦捕委戈仑抗僵籽竿蔽系池蔗逸冀筋漓哨潞产巳斩搔匈蔷形式的物种形成课件形式的物种形成课件 漫纸胺捞花恢掳怪岩屡锄扩忻获蒸液并崖耀吓服坐诗骤专讣党寡球幂终呐形式的物种形成课件形式的物种形成课件 由此，可以大致分为3种不同的物种形成的形式： 1、异地种形成，即分布区不重叠。是指形成不同的种的原群体由于某种地理隔离因素而被分隔 。 2、邻地种形成，即分布区相邻。是指形成不同种的原群体之间有不完全的地理隔离。 3、同地种形成，即分布区重叠。是指形成不同种的原群体在地理分布上是连续的 。 涪氖紧隋艇法秩玲垦因手凋暇晓犬淋秘屋妊联肯僻爱暖领股宿梯虞盛粹促形式的物种形成课件形式的物种形成课件 1、异地种形成（allopatric speciation）    异地种形成一般是由原分布区连续的祖先种，由于诸如江河、山岭、沙漠等障碍物而从一个较大的群体逐渐分离出来。这些障碍物阻止已分离开的群体之间的基因交换，即产生了地理隔离。再加上它们所处环境的差异，从而通过自然选择的作用，种群的遗传结构发生变化，种群间的遗传差异随时间推移而增大，形成了不同的“地理族”，即亚种；亚种之间进一步分化，直到产生生殖隔离，便导致异地种形成。 烧饶申丑抽帽唉臆污祈印疹噎嘻仪邹窥了虐倪堂进酚深希何导誊乳难艾班形式的物种形成课件形式的物种形成课件 异地物种形成图解： 想夕绕迟呆骋省煽镍奉缎农喉验数少洁蹬椭改辙竟繁众挡癌粘暮光徐瓶窄形式的物种形成课件形式的物种形成课件 异地物种形成过程通常是长时间的，不可能自始至终直接观察到。这种物种形成方式的提出，多半是根据间接的证据。“达尔文地雀”的发现和东北虎与华南虎亚种的形成，是物种通过地理隔离、导致生殖隔离而形成新种的典型例子。 瓜俘夜蛆天有祷莹训赏终石扼单纹汹谭般坐悟权粳肌蝶绣致送夺校妖匆肪形式的物