导学案39：寻觅社会的真谛.ppt

制作：题组反思网络教研工作室 导学案（三十九） 寻觅社会的真谛 2017届高三一轮复习·必修4·第4单元 第1-2节课： 任务驱动 · 自主建构 请用图示概括“四大考点”之间的关系： 明确教材逻辑：总-分-分。其中，第11课侧重社会存在，第12课侧重社会意识。 考 点 预 览 考点1：社会存在与社会意识 考点2：物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的 基础 考点3：生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动 考点4：经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动 考点5：社会主义社会基本矛盾的特点 考点6：人民群众创造历史的作用 考点7：群众观点和群众路线 重点 把握 1.社会存在和社会意识的辩证关系原理 2.社会基本矛盾运动原理 3.人民群众是历史的创造者的原理 重要提示： 1.社会存在与社会意识的关系问题是物质和意识的关系问题在社会历史领域的具体表现，是否承认社会存在决定社会意识是划分历史唯物主义与历史唯心主义的标准。 2.各种各样的社会意识，包括歪曲虚假的社会意识，无论其主观色彩多么浓厚，也不管它披上何种神秘的外衣，归根到底都是对社会存在的反映。 3.社会意识具有相对独立性。那种认为社会存在一变化，社会意识就必定立刻发生变化的观点是错误的。 考点1：社会存在与社会意识 【误区警示】 1.社会意识与社会实践亦步亦趋。 点评 社会意识具