基于新课程的校本教研制度研究.doc

基于新课程的校本教研制度研究 费县师范学校 孙义栋 【摘要】随着新课程的不断推进，校本研究、校本课程与校本课程开发等概念从教育科研的神秘殿堂走进了广大教育工作者，尤其是全国几千万中小学实施课程改革的教师的视野里，教师参与教研不再是新鲜事物，而成了教师专业发展的重要途径之一。为了适应新课程，建立校本教研制度是学校发展和教师成长的要求，也是深化教学改革的方向和重点。因此，在新课程背景下，研究校本教研制度尤为重要。本文主要从新课程与教师的专业成长以及校本教研制度建设两个方面来探讨这一论题。　　[关键词] 新课程；教研活动；校本教研；校本教研制度　　[Abstract] Along with new curriculum unceasing advancement, some concepts such as school-based research, school-based　 curriculum and school-based curriculum development have entered the general educators from the mystical palace of the education scientific research. This concepts entered especially field of vision sever