《电路分析基础》课程教学设计的创新与实践.pdfVIP

第24卷第4期 桂林电子工业学院学报 V01．24。No．4 oFGUILINUNIVERSITYOFELECTRoNICTECHNoLoGY 2004年8月 JoURNAL Aug．2004 《电路分析基础》课程教学设计的创新与实践 周茜，徐亚宁 (桂林电子工业学院通信与信息工程系，广西桂林541004) 摘要：《电路分析基础》课程作为电子类专业的主干技术基础课程之一，其陈旧的教学内容，传统的教 学方法和教学手段已无法适应现代教育教学需要，从而制约了学生的个性化发展，也打击了学生的学习 积极性。在现代教学设计思想理论的指导下；通过对《电路分析基础》课程精心设计教学内容，正确把握 学习内容的量与度，注重学科交叉和课程体系间的相互联系；进行教学方法的改革，注重以学生为主的 课堂教学模式I积极采用多媒体技术，并与传统教学方法相结合。从而培养学