区域历史文化资源引人高职思政课堂教学探究——以南京为例.pdfVIP

第 16卷第2期 黄 冈 职 业 技 术 学 院 学 报 Vo1．16No．2 2014年4月 JournalofHuanggangPolytechnic Apr．2014 区域历史文化资源引人高职思政课堂教学探究 — — 以南京为例 胡 欣 (南京铁道职业技术学院 思政部，江苏 南京210031) 摘 要：南京是一座历史文化名城，有着丰富的历史文化资源。通过实践活动、案例讲授等方式将地 方历史文化资源转化为高职院校思想政治理论课的教学资源，对于拓展教学空间 丰富教学内容、提升教 学文化品味。增强教学实效性具有重要意义。 关键词：历史文化资源；课程资源；思政课教学 中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1672—1047(2014)02—0055—04 DOI：10．3969／j．issn．1672-1047．2014．02。16 高职院校思想政