九年级语文教学设计——活动设计.docVIP

九年级语文教学设计 课题 专题十 综合性学习——活动设计 总课时 授课时间 课型 复习指导 主备人 刘文宇 授课人 学 习 目 标 1、能策划语文活动，拟定活动方案。 2、能根据材料提出和探究问题，在解决问题的过程中能采用恰当的思路和方法。 3、设计宣传语、开场白。 重点 1、能策划语文活动，拟定活动方案。2、设计宣传语、开场白。 难点 能策划语文活动，拟定活动方案。 导学过程 学生活动设计 及时间安排 导入新课： 实践探究——活动设计一直都是中考的热点，这种题型可以全面考察我们同学的语文能力和素养，体现了语文的工具性的特点，今天我们复习这种题型。 知识回顾： 心中有纲 运用语文知识，发现、探索、解决学习和生活中的问题： 1、能策划语文活动，拟定活动方案。 2、能根据材料提出和探究问题，在解决问题的过程中能采用恰当的思路和方法。 3、设计宣传语、开场白。 知识回顾 活动要素： 活动主题。有些活动方案的主题已经给定，我们只要围绕给定的主题设计其他部分即可。当然，也有的没有给定主题，要求考生自拟主题。 活动目的。活动目的要从落实行动，激发情感、提高认识等方面做大。 活动方式。活动方式可以多种多样，主题班会、手抄报、演讲等。也可以借助广播、网络或直接到公共场所进行环保宣传，可以向青少年学生发出环保倡议书，可以组织义务植树、种花、种草活动，可以开展环保活动