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赤壁赋 苏轼 关于赋 赋是一种有韵的文体,讲求声律、押韵、对比等形式,有辞赋、骈赋和律赋等。 苏轼其人 诗词文赋、书法、绘画样样精通。儒家和佛老思想。入世:积极进取,怀才不遇;出世:逃避现实,寄情山水。 写作背景 元丰三年(1079年),苏轼因作诗讽刺王安石新法(“乌台诗案”),被捕入狱。出狱后,被贬黄州团练副使。为排遣内心郁闷,他泛舟赤壁,先后写下了前后《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》。 朗读课文 思考 1.本文表达了作者怎样的思想感情,这种思想感情是如何转化的? 2.本文体现了苏轼的哪些艺术才情? 一.本文押韵换韵的字: 1.间、 天、然、仙 2.桨、光、方,慕、诉、缕、妇 3.稀、飞、诗,昌、苍、郎,东、空、雄,鹿、属、粟,穷、终、风 4.往、长,瞬、尽,主、取,月、色、 竭、适 5.酌、藉、白 二.读音: 属( zhǔ )客 斗(dǒu )牛 相缪( liǎo ) 酾( shī )酒 扁(piān )舟 三.句式: 1.宾语前置: 而今安在哉? 2.状语后置:泛舟游于赤壁之下. 3.定语后置:凌万顷之茫然. 4.使动:舞幽壑之潜蛟. 5.意动:侣鱼虾而友麋鹿. 6.被动:此非孟德之困于周郎者乎? 全文结构 写景:清风徐来,水波不兴;月出东山, 徘徊斗牛;白露横江,水 光接天。抒情:哀吾生之须臾,羡长江之无穷; 挟飞仙以遨游,抱明月而长终。 议论:水,逝者如斯而未尝往也; 月,盈虚者如彼而卒莫消长也; 变,天地曾不能以一瞬; 不变,物与我皆无尽。 景、情、理融于一体 再思考 1.本文表达了作者怎样的思想感情,这种思想感情是如何转化的? 2.本文体现了苏轼的哪些艺术才情? 明确: 1.苏轼力图排遣政治打击 而带来的苦闷从而听任自 然,乐观旷达,作者力图 从消极中超脱出来,其实 是含蓄地向他的政敌暗示, 我虽然遭贬,但我却超然 世外,飘然欲仙,寄情山 水,尽得其乐,不寂寞不 烦恼,反而积极向上. 感情变化过程:乐-悲-乐 先写月夜泛舟,饮酒赋诗,沉浸在美好景色中而忘怀世俗的快乐心情;再从凭吊历史人物的兴亡.感到人生短促,变化无常,因而跌入现实的苦闷;最后阐发变与不变的哲理,表现了旷达乐观的人生态度。 2.既保留了传统赋体那种诗的特质与情韵,同时又吸取了散文的笔调和手法;骈词俪句,整散结合;句式长短不齐,用韵错落有致,更多地表现了散文融景情理于一体的艺术特色。 再见 *
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