第八讲：小学体育课程教案理论体系(二).pptVIP

第八讲 小学体育课程教案理论体系（二） 第三节 小学体育课程课时教案的编写 一 体育与健康课的设计 体育与健康课的设计(设想)是指在体育与健康课备课的过程中，明确本节课的指导思想和主题，对整个体育教学过程及其各个环节、各个步骤、每种教法进行系统研究后，议定出比较详细的实施构想。 第三节 小学体育课程课时教案的编写 一 体育与健康课的设计 课的设计与课的教案不同。教案是在课的设计的基础上，用文字根据课的设计的构想，编写出科学、合理、切合实际的计划或方案。而课的设计只是议定出比较详细的实施构想。 第三节 小学体育课程课时教案的编写 一 体育与健康课的设计 课的设计的内容主要有以下几个方面： 一）确定课的教学任务、重点和难点。 二）确定课的类型与教学结构。 三）分析教材的意义。 四）选择适当的教学方法和教学手段（教具等）。 第三节 小学体育课程课时教案的编写 一 体育与健康课的设计 五）语言的运用。 六）议订辅助性教学措施。 课的设计的要求是：吃透两头（教材与学生的实际情况）、把握目的（学科教学、单元教学和本次课的教学目的）、抓住重点、剖析难点、筛选教法、精心安排。 教案的编写 二