应用型人才培养课程考核评价方式改革探索_朱晓莹.pdfVIP

第24 卷第10期 长春理工大学学报 （社会科学版） Vol.24 No.10 2011 年10月 Journal of Changchun University of Science and Technology （Social Sciences Edition） Oct.2011 应用型人才培养课程考核评价方式改革探索 朱晓莹 （莆田学院环境与生命科学系，福建莆田，351100） ［摘 要］ 课程考核是检验教学效果、提高教学质量、培养合格人才的重要环节，是实现应用型本科院校培养目标的手 段，传统的考核方式已难以适应新形势下多元化人才培养的需要。在此对当前高校课程考核方式现状进行分析，提出进行 高校课程考核改革应遵循的四个原则，并对考核评价方式、考核内容、评价过程、考核评价信息反馈等方面进行改革探索。 ［关键词］ 应用型人才；课程考核评价；改革探索 ［中图分类号］ G642 ［文献标识码］ A ［作者简介］ 朱晓莹 （1976-），女，本科，助理研究员，研究方向为教学管理。 著名的咨询公司麦肯锡于2005年