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读历史的意义 读历史有用吗？ 估计很多人心中会有这个问题，中国几千年的封建社会，从秦汉到明清，在形式上表现为朝代的更替，一个王朝在建国的初期一般会有几十年的励精图治，但随着后续统治者越来越昏庸奢靡，国家就会逐渐衰落，直到被别的王朝所取代，在这个不断循环的过程中，其政治组织形式没有什么变化，并且后代的统治者并没有吸取前朝兴亡的经验和教训，依旧是该灭亡时就灭亡，所以历史对于部分统治者来讲没有起到什么作用。 读历史的意义 历史是重要的，这是大家的共识。我们的教育体系中也重视历史知识的普及，那时我们热爱民族的情感源泉 对于一般读者，读历史的意义在于满足自己的兴趣，有助于自己的内心修养，做一个内在思想比较丰富的人 历史初体验 我们从小就读历史，那时没有个人的目的，但于父母，老师，整个民族是有目的的，那就是：要下一代了解过去，了解民族灿烂的文化。这无论对民族对个人都是有益的，培养了我们善恶美丑的辨识力。 当我们都中学，大学以后，有些人会主动地读历史书，有些人读中国历史，也读世界历史，这时是有个人目的的，历史知识有利于增加人生厚度，增长人的见识，可以陶冶性情。至少和别人谈话时也是一种资本。 历史专家 再深入地读历史该是研究者了。他们开始注重故事与故事的联系，注重书，表，志中的记录，注重读书方法，开始探寻历史事件偶然性背后的必然性，开始总结历史经验教训，开始著书立说，让更多的人去深刻自己的历史知识，让更多的人去利用历史经验“前事不忘后事之师”，避免历史教训。 读历史的意义 读历史的最大意义在于现实，满足今人的需求，让历史为今人服务。 有人读历史，是想学习一些名人的精神，有人是想挖掘到民族的精神，还有人是想通过社会的演变来思考今日。 读史可以明智，可以促进思考，思考就是力量。 缜密的分析，明确的历史态度以及深度的思考才能获得对历史的真正意义。 Classroom activities Supplementary information Suggested answer key Unit 5 Studying History: Why and How? Text B The Proper Attitude The Proper Attitude Text B Classroom activities 1. Text B Analysis 1) Summarize the learning tips offered in Text B on the basis of your answers to Task 1/Critical reading and thinking/Text B. 2) Have a group discussion of the questions in Task 2/Critical reading and thinking/Text B. The Proper Attitude Text B Classroom activities 1. Text B Analysis 3) Pay attention to the following lines from Text B: You must be able to eventually image a timeline in your head so that when your professor rambles on about Dante, Rabelais, Chaucer, Shakespeare, and Cervantes, youll have an approximate idea of how his discussion might all be tied together. Try to tie up all those famous names as suggested by the author: Dante, Rabelais, Chaucer, Shakespeare, and Cervantes. Text B Classroom activities 2. Researching Present your interview findings. The Proper Attitude The French Revolution Text B Supplementary information The French Revolution was a watershed event in modern European history. It began in 1789 and ended in the late 1790s with the ascent of Napoleon