中考记叙文阅读复习——人物形象分析.ppt

2016 * * 中考现代文阅读 ——分析人物形象 考纲解读及2011～2015年株洲中考考情一览表与规律总结 考纲解读 考情统计 考纲要求 内容解读 2015 2014 2013 2012 2011 理清文章思路，把握文章结构 把握行文思路；理解分析重点段落作用（如首段、尾段作用及妙处） 12题；2分 —— —— —— 9题；2分 概括文章的内容要点，把握中心 思想 理解分析标题的含义、作用 —— —— —— —— —— 概括文章内容 —— —— 7题；2分 —— 8题；2分 分析概括人物形象 16题；2分 —— 13.14题2分 —— 12题2分 内容理解与感悟体验 13.14. 15题:各2分 8.9. 10题各2分 15题2分 19题2分 20题2分 理解文中重要词语和句子的含义 词语的理解、赏析 —— —— 10题；2分 17题2分 —— 重点语句的理解、赏析 —— —— 11.12题 2分 18题2分 11题；2分 分析文章的写作技巧 分析写作手法 —— 11题2分 —— —— 10题；2分 规律总结： 　　1. 现代文阅读是株洲中考阅读的必考题型，且考查点较为固定。2. 所选文章主题多反映美好品质和情感，启示人们积极乐观地面对生活。3.在现代文阅读中所占分值最大；4.考查方式以简答分析为主。 中考考点了解 “人物形象分析”中考考点： 1、掌握人物描写的方法。 2、结合描写方法概括人物思想性格。 3、结合人物形象理解作品主题、了解创作意图。 4、对人物及作品有自己的体验评价感悟。 （2007·《让我看着你》）我的母亲是怎样一个人?请结合具体事例简要分析。(写出两个方面即可)(4分) （2008·《梨一样的苹果》）文中画线的三个句子运用了什么描写方法？对刻画人物有什么作用？（3分） （2010·《寻找妈妈的寻人启事》）第13段加点词语在表达上的好处。(4分) （2011·《漓江情韵》）文中摇船人是一个什么样的形象?请简要分析。(写出两个主要的方面即可)(4分) （2009·《前方遭遇塌方》）文中的司机是怎样一个人?请结合具体事例简要分析。(写出两个方面即可)(4分) 人物形象分析试题回顾 概括并结合内容分析 结合具体人物描写分析形象 题型一 概括人物形象 并结合具体内容分析 真题回顾 方法探究 （2007·河南· 《让我看着你》） 我的母亲是怎样一个人? 请结合文中具体事例简要分析。(写出两个方面即可)??? (4分) 第一步 审清题干 概括人物形象 + 结合具体内容分析 品质特点1（1分） 品质特点2（1分） 具体依据1（1分） 具体依据2（1分） + + ①那个时候，母亲的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。每次进去看她的时候，她都装作很平静的样子，面带微笑地看着我：“我觉得比先前好多了。你工作忙，不用老来看我。” 真题回顾 方法探究 第二步 梳理情节 抓住关键词句 注意情节转换 生活事件 ①那个时候，母亲的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。每次进去看她的时候，她都装作很平静的样子，面带微笑地看着我：“我觉得比先前好多了。你工作忙，不用老来看我。” 真题回顾 方法探究 第三步 具体概括 多侧面 忌笼统 坚强 爱儿子 我的母亲是怎样一个人?请结合文中具体事例简要分析。 ②午后的阳光照在洁白的病床上，母亲唠叨着她的身后事，她说她早在来之前就已准备好了自己的送老衣，可惜还少一条裙子，希望我们能尽快给她准备好。说这些的时候，母亲的脸上始终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会。母亲一生爱美，临终，都不忘记要完美地离去。 ③一天，一个女孩急需眼角膜，“孩子，你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么?”屋子里一下子静下来，几乎所有的目光都集中到了母亲身上。我几乎不敢相信，那话是从母亲嘴里说出来的。母亲最不能忍受的就是残缺，可她竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。 真题回顾 方法探究 品质特点 + 具体依据 真题回顾 方法探究 第四步 标清序号 爱孩子：怕我伤心难过，忍住病痛，强作平静?。?? 坚强：整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声?。?? ① ② 增加条理 题型一 方法总结 概括人物形象结合具体内容分析 答题思路： 审清题干 梳理情节 具体概括 标清序号 表述形式： 品质特点1（1分） 具体依据1（1分） + 品质特点2（1分） 具体依据2（1分） + 标清序号 增加条理 多侧面 忌笼统 梳理情节 简明概括 ① ② 题型二 结合具体的人物描写分析形象