第四章学前儿童健康教育的实施.pptVIP

第三章 学前儿童身体保健教育 内容要点： 学前儿童生活常规教育、身体生长发育教育、饮食与营养教育、安全生活教育、体育的特点以及实施方法。 第一节 学前儿童生活常规教育 一、概述 （一）学前儿童生活教育的内涵及意义 学前儿童生活教育是以学前儿童为主体，以他们的生活实践活动为主要内容，以保教结合为手段，通过日常生活、教学、游戏等途径，开展的有计划、有目的、有组织的教育活动。 （二）幼儿园一日生活制度的安排和制定 制定合理的一日生活制度的依据 幼儿的年龄特点； 季节特点； 家长工作的特点； 幼儿园教育教学的特点 （三）幼儿园一日生活常规要求 幼儿园一日生活常规要求是在入园、盥洗、进餐、户外活动、教学活动、离园等环节对幼儿和保教人员提出的具体规则与要求。 （自学幼儿园一日生活常规要求） （四）幼儿园一日生活常规要求的特点 1、不同年龄儿童要求有差别：一般小班为最基本的生活要求，中班、大班儿童幼儿逐渐增多，难度增大； 2、要求具体而规范：按照一日生活常规的具体要求进行培养和训练； 3、需要保育和教育相结合：幼儿年龄越小，越需要通过保育服务满足生活需要。 4、注意照顾个体差异：对特殊幼儿需要特别加以照顾，给予耐心细致的帮助。 二、学前儿童生活常规教育 （一）目标 让学前儿童懂得生活的基本知识、规则和技能，形成乐观的生活