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第二组：三五成群 内 容 提 要 1.调查背景与目的 2.调查对象与方式 3.调查结果分析 4.调查结论 调查背景与目的 1.背景：大学阶段是一个人人格发展、世界观形成的关键时期。大学生面临着一系列重大的人生课题，如大学生活的适应、专业知识的学习、交友恋爱、择业就职等。但由于身心发展尚未完全成熟，自我调节和自我控制能力不强，复杂的自身和社会问题，往往容易导致大学生强烈的心理冲突与不适，从而产生较大的压力，严重的压力甚至会演变成一定程度的心理障碍或心理疾病，甚至影响人的生命。 2.目的：通过本次调查，我们旨在进一步了解现今大学生压力的问题，了解压力对大学生心理的影响程度，发现大学生学习压力的来源，对我们调查的结论作出判断和讨论，给出我们的建议，为指导和帮助大学生学会自己调节学习压力，排除心理问题做出自己的贡献。 调查对象与方式 调查对象：西南财经大学本科生 调查方式：以问卷调查为主，对少数同学进行访谈，担心仅凭问卷难以完全反应问题，在此基础上，我们小组在网上搜集资源，希望获得较为完整的结果。 调查地点：图书馆 调查时间：2012年3月14日 调查内容：我们从学业，就业，经济，情感（家庭与恋爱），人际方面进行调研，找出大学生压力的主要来源。 此次调查我们共发放290份问卷，回收263份有效问卷 调查结果分析 1.你主要的压力来源是什么？ 2.您和您的同学关系处得如何？ 3.与陌生