小儿发热护理2013.9.pptVIP

小儿高热的护理 儿科一病区 2013年11月 主要内容 概念 病因 发病机制 发热的临床过程、热代谢特点 发热对机体产生的影响 治疗 护理 正常体温 正常人的体温受体温调节中枢所调控，并通过神经、体液因素使产热和散热过程呈动态平衡，保持体温在相对恒定的范围内。 腋窝 36-37 C 舌下 36.3-37.2 C 直肠 36.5-37.7 C 通常情况下，腋温低于口温0.5℃, 肛温则高出0.5℃ 。 体温升高 过热 (体温 调定点) 生理性体温 病理性体温 发热 (体温＝调定点）) 体温升高 体温升高：体温上升超过正常值的0.5 ℃ 调节性体温升高 被动性体温升高 致热原 当机体在致热原作用下或各种原因引起体温调节中枢的功能障碍时，体温升高超出正常范围，称为发热。 (一) 发热 概念 过度产热 散热障碍 体温调节中枢功能障碍 (二) 过热 过热 发热 病因 无致热原 有致热原 发病机制 无调定点移动 体温调节障碍散热障碍 产热器官功能异常 调定点上移 防治原则 物理降温 针对致热原 发热与过热的比较 下列哪些情况属于发热？ 5km长跑后，测体温40℃ 流行性