小学《教育教学知识与能力》之教育基础.ppt

义务教育的特点： 强制性 普及性 免费性 义务教育的法律保证： （1）《义务教育法》：1986年颁布 （2）《义务教育法实施细则》：1992年国务院颁布 （3）新《义务教育法》：2006年颁布 （3）《宪法》有关精神 义务教育法的具体内涵： （1）实施对象：6岁入学，义务教育9年； （2）学制：“6+3”、“5+4”、“九年一贯制” （3）管理体制：财政分管（乡）、人权共管（县）、业务统管（县） （4）办学条件：经费+师资 6、小学教育在义务教育中的地位 （1）普及性 （2）基础性 （3）强制性 7、小学教育的基本特征 （1）全民性 （2）义务性 （3）全面性 （4）基础性 三、了解我国基础教育课程改革的现状和发展趋势 1.改革的背景：（1）国内背景；（2）国际背景①各国基础教育课程改革都非常重视调整培养目标，努力使新一代国民具有适应21世纪社会、科技和经济发展所必需的全面素质，强调学生的全面发展而非学业成绩；②关注人才培养模式的变化和调整，精选适合学生发展和时代需要的课程内容，关注学生经验，反映社会、科技的最新进展，满足学生的多样化需求；③关注人才培养模式的转变，培养具有终身学习愿望的、具有国际竞争意识的未来人才；④重视评价改革，评价方式进一步多样化，注重发挥评价在促进学生潜能、个性、创造性等方面的作用。 2.改