小学数学万以内数的认识_近似数.pptVIP

1.理解近似数的含义，掌握用“四舍五入”法求近似数的方法。 2.用近似数解决生活中的实际问题。 要求写成整千数，就要看百位上的数，要求写成整百数，就要看十位上的数，要求写成整十数，就要看个位上的数。比5大或等于5，就把这个数和后面的数改为0，并在前一位上加1，如果比5小，就把这个数和后面的数直接舍去，改写成0，这种方法称“四舍五入”法。 * 一只小蜻蜓一小时大约能吃840只蚊子。 狗的种类多达120种以上，最大的狗约重130千克。 说出下面的数接近哪些整百或整十数？ 389 804 3689 2997 6578 7064 3548 育英小学有1506人，约是1500人。 1506是育英小学实际人数，这样的数叫准确数。1500和准确数接近就是近似数。 准确数 近似数 准确数 近似数 准确数和近似数哪个更容易记住？ 78 1603 29 教职工 学生人数 班级数 约80 约1600 约30 教职工 学生人数 班级数 第一张表的数据是准确的数据。 第二张表的数据是大概的数，是不准确的。 像第二张表中的大概的数，在数学上我们把它叫做近似数。 近似数都比较接近准确数！ 一个数前面有“约”“大概”“可能”等词语时，一般情况下，这个数是近似数。 1、辨别准确数和