《葡萄沟》说课课件.pptVIP

葡萄沟 设计理念 以学生的思维为中心，从课文的整体入手，让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，引导学生与文本对话，引导学生探究性、创造性地感受、理解、评价、鉴赏文本。 一、说教材 1、教材分析　　《葡萄沟》这篇课文介绍了位于我国新疆吐鲁番的水果之乡——葡萄沟。课文围绕总结句“葡萄沟真是个好地方”展开了四个内容：一、葡萄沟盛产水果。二、葡萄沟生产的葡萄干色鲜、粒大、味甜，非常有名。三、葡萄沟景色美丽、独特。四、葡萄沟不仅物产丰富、景色美丽，而且那里的人也特别好。 一、说教材 2、教学目标 我为《葡萄沟》设定了三个教学目标：　　①基础目标：学会本课14个生字，理解15个新词。正确、流利，有感情地朗读课文。　　②知能目标：读悟结合，体会到葡萄沟真是个好地方。 ③情感目标：情境中激发学生对葡萄沟的喜爱之情，对祖国的热爱之情。 一、说教材 3、教学重、难点 本课的教学重点应该是第二自然段，体会“萄沟真是个好地方”。 一、说教材 4、教学准备 《葡萄沟》教学课件 二、说教法 本课我采用的教学手段主要有朗读法、讨论法、练习法等教学方法，引导学生有感情地朗读课文，充分调动学生的学习积极性，发挥学生的主体地位。 1、以读为本，读中感悟 2、创设情境，角色表演 3、开放课堂，课外延伸 三、说学法 1、实践法。 2、讨论