《邓稼先》参考课件1.pptVIP

一百多年以前，甲午战争和八过联军的时代，恐怕是中华民族五千年史上最黑暗、最悲惨的时代，那是中华民族任人宰割的时代，是有亡国灭种危险的时代，血雨腥风的历史告诉我们：落后就要挨打。一个民族、一个国家要想在世界之中站稳脚跟，在国际的大舞台有自己的一席之地，就必须拥有自己的核武器。1964年10月16日下午三时，烈焰翻滚的蘑菇状烟云向人们宣告：中国人任人欺凌的时代结束了！对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家――邓稼先。 同学们，知道我国原子弹、氢弹爆炸的这一天意味着什么吗？ 邓稼先 贡献最大、无私奉献最多的人就是——中国的“核弹之父”“两弹元勋”——邓稼先。 为了祖国的国防事业，为了民族的尊严，他以年轻的生命扎根沙漠28年，抛弃妻子，隐姓埋名，直至的献 出宝贵的生命。这 是一个应该被所有 中国人深深铭记的 名字！ 学习目标 1、积累“可歌可泣”“马革裹尸”等词语。 2、体会文章是如何抓住有表现力的语言动作进行细致生动的描写，从而表现人物的内心世界。 3、精度第五部分，深入理解邓稼先的高大形象，学习邓稼先献身科学的执着精神与强烈的爱国主义情感。 一、读清生字词，注意发音 曛 铤 元勋 宰割 筹划 彷徨 萦带 至死不懈 鞠躬尽瘁,死而后已 鲜为人知 妇孺皆知(fù rú) 风悲日曛(xūn ) 可歌可泣(qì ) 家喻户晓 截然不同(jié )