第二章马克思主义中国化理论.pptVIP

从哲学的角度，思想路线就是哲学路线，它要解决的问题是主观与客观、认识与实际、理论与实践、知与行之间的关系。正确的思想路线反映思维和认识的规律。对一个政党来说，思想路线正确与否关系重大，它是制定政治路线和方针政策的思想基础。 2．实事求是思想路线的形成和确立 　实事求是的思想路线，是在实践中形成并且在实践中得到发展的。 党在初创时期，并没有提出思想路线问题并形成一条正确的思想路线。 在党的历史上第一个使用“思想路线”概念并提出解决这一问题的是毛泽东。 1929年6月毛泽东在写给林彪的一封信中首先使用了“思想路线”这一概念. 文革中的经典对话 文革”期间有一段时间，人们出门，无论说什么话，只要一开口，就必须说一句毛主席语录，然后再说要办的事。? 　　一天，有个中学生走进供销社买东西，和售货员的对话，堪称经典。? 　　中学生：“关心群众生活－－－给我拿支钢笔。”? 　　售货员：“为人民服务－－－你买哪一种？”? 　　中学生：“我们都是来自五湖四海－－－多拿几支让我挑挑。”? 　　售货员：“反对自由主义－－－不让挑，买哪支拿哪支。”? 　　中学生：“我们的责任是向人民负责－－－你就多拿几种让我挑挑吧。”? 　　售货员：“在路线问题上没有调和的余地－－－说不挑就是不能挑。”? 　　中学生：“凡是敌人反对的，我们就要拥护－－－为啥不让挑?? ????售货员：“凡是敌人拥护的，我们就要反对－－－不为啥，不让挑就是不让挑。”? 　　中学生：“注意工作方法－－－有这样卖东西的吗？”? 　　售货员：“一切权力归农会－－－爱买就买。”? 　　中学生：“打倒土豪劣绅－－－你这什么工作态度？”? 　　售货员：“友谊，还是侵略－－－咋的，你想打架？”? 　　中学生：“凡是反动的东西，你不打他就不倒－－－你以为我怕你？”? 　　领导见两人的战争一触即发，就急忙上前调解：“要团结不要分裂－－－你们有话好好说。”? 　　中学生：“将革命进行到底－－－我看你还能咋的？”? 　　中学生：“人若犯我，我必犯人－－－你当个售货员啥了不起？”? 　　领导看他俩谁也不肯停止舌战，便劝中学生一走了之：“敌进我退－－－你先走吧，明天再买。”? 　　中学生听了，就顺势下了台阶，转身而去，他边走边说：“别了，司徒雷登－－－哼！”? 　　售货员如得胜的将军立即回敬道：“一切反动派都是纸老虎－－－呸！  邓小平丰富和发展了实事求是的思想路线: 强调解放思想的极端重要性，科学阐释了解放思想的内涵；“解放思想是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题”。 论述了解放思想与实事求是的辩证关系，解放思想是实事求是的前提，实事求是是解放思想的目的和归宿； 提出了民主是解放思想的重要条件； 完整概括了党的思想路线。实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的标准 江泽民对新形势下坚持实事求是的思想路线又提出了新的要求。强调“与时俱进、开拓创新”，赋予党的思想路线以新的时代内涵。 指出与时俱进是马克思主义的理论品质。 胡锦涛强调必须大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风。将求真务实提到辩证唯物主义和历史唯物主义的科学精神，党的优良传统、共产党人应该具有的政治品格的高度，进一步深化了对实事求是思想路线的认识。 　　　 二、党的思想路线的重要意义 1、理论意义： （1）党的思想路线集中体现了整个马克思主义的理论基础—辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论； （2）是马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的精髓和灵魂； （3）是坚持和发展马克思主义理论的思想基础。 2、实践意义 （1）它是正确制订和执行党的政治路线、方针、政策以及战略、策略的思想基础；离开了它，就会犯“左”或“右”，教条主义或经验主义的错误。 （2）它是做好一切实际工作和促进科学发展的思想基础。 （3）是我们党坚持真理、修正错误，永葆蓬勃生机的法宝；是否坚持这条思想路线，关系到我们党和国家的前途和命运。 走自己的路，建设中国特色社会主义 1、突破社会主义单一模式的束缚 邓小平同志在党的十二大开幕词中说：“我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验。但是，照搬照抄别国的经验、别国的模式，从来不能得到成功，这方面我们有过不少教训。” 1981年6月中共中央《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中指出：“社会主义生产关系的发展并不存在一套固定的模式，我们的任务是要根据我国生产力发展的要求，在每一个阶段上创造出与之相适应和便于继续前进的生产关系的具体形式。” 2、从实际出发，坚定不移地走自己的路 民主革命时期，我们党把马克思主义基本原