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何为管理? 何为人性化管理? 何为规范化管理? 二者之间是一种什么关系? 用什么来规范化?人本质特性所固有的要求。 用什么来保障人的本质特性要求得到充分体现,不在管理中扭曲?规范化管理。 尊重人 怎样才是尊重人? 认同他人的价值; 维护他人的尊严; 承认他人的地位; 尊重他人的个性。 一位高校老师,为了显示自己交际面广、本领大,答应为鞍钢集团的中层干部的在北京上大学的儿子,在北京找一个好工作单位。但由于自己力实所不及,花了原告8000元钱,找了所有的关系也没能把事情办成。这位老师便自己掏钱给这个没有工作的儿子租房子、发工资。事情露馅了,鞍钢的这位中层干部告这位老师诈骗,并耽误了他儿子近三年的黄金年华。 一件真正的奇案 笑中思考 「我有钱,你没有,你应该尊敬我。」 「你有钱是你的,我为什麽要尊敬你?」 「我把我的钱分给你四分之一,你可以尊敬我吗?」 「你不过仅仅给我四分之一,我为什麽要尊敬你?」 「要是我给你二分之一呢?」 「要是那样,我的钱跟你的钱一样多,我又何必尊敬你?」 「我把所有的钱通通给你,你可以尊敬我了吧?」 「什麽话!那时候我有钱,你没有钱,我怎麽会尊敬你!」 给予他人以欣赏和认同 一是对人的普遍价值的认同。 二是对人的特殊价值的认同。 尊重人 普遍尊重的途径 礼遇每个员工; 利用所有可能的机会,与下属员工进行沟通交流; 尽可能记住每一个下属员工的姓名; 企业大门口迎候员工上班; 年终工作总结,真诚地向下属员工表示谢意; 深入工作现场,欣赏称道的态度观看工人现场操作; 为下属员工举行生日宴会,并赠送生日纪念品; 取消与员工的空间隔离; 取消等级式的主管餐厅、专用停车场和卫生间; 定期举办各种舞会、沙龙、茶话会,与下属员工同乐; 为新来员工举办欢迎会,为退休离岗员工举办欢送会; 定期走访员工家庭,并赠送纪念品 看望生病员工,并送慰问品 亲自或委托人参与员工家庭的喜庆或丧葬活动 特别尊重的途径 对有才能的人委之以责任和权力; 对有学问的人,遇事登门求教; 节假日登门看望工特别贡献的员工; 披红挂花,表彰提升工作业绩杰出的员工; 以为企业有重大贡献的员工的姓名给企业建筑物命名; 邀请有特别表现的员工作为贵宾参加企业重大典礼活动; 授与有特别贡献的员工以荣誉职位头衔; 把有特别表现的员工的照片,在公告栏张公布出来,甚至为之画像,塑像,予以纪念。 具体要求 要真诚。 要区分两种不同的尊重。 要充分关注普遍尊重的前提作用。 尊重人必须选择恰当的途径表示。 特别尊重要有的放矢。 所尊重的行为和结果必须是人自己能够自主决定的东西。 笑中思考 魏老二骑着自行车在街道上疾驶,过往的人群纷纷避让.警察阻止了他,问道: “您为什么骑这么快?” “对不起,我的刹车坏了,所以我想尽快骑回去修理,以免发生意外.无论伤着自己还是他人,都不好”他回答说。 第二步:根据岗位工作职责制作岗位职责看板。 各公司第一责任人及生产、销售单位第一责任人填写《直线经理岗位职责分析表》。 职能部门主管和各直线单位副手填写《职能部门主管岗位职责分析表》。 没有下属的职能管理部门的管理人员填写《职能部门专员岗位职责分析表》。 现场操作人员填写《现场操作人中员职责分析表》。 第三步:制作职责标准和目标看板,并在工作场地亮出来。 项目 隔级上司 履职人姓名 选择确定主管人员候选人,,报推荐表和跟踪表 现场6S达标 酬赏投诉 考核投诉 管理创新,技术创新 1000元以上的质量事故,元以下为X,质量投诉X件 100元以上的安全事故,,100元以下的安全事故 流动人数÷单位总人数 (人员费+材料能耗费.+折旧+管理费)÷销售收入 销售收入-(人工费+材料能耗费.+折旧+管理费+事故损失 清算期内完成销售收入 其中回款率 职责内容界定 XXX 0.01 12 全 0.05 现场6S目标 10 X 0.01 人员培养目标 11 XXX 0.02 考核管理目标 8 0 0.02 酬赏管理目标 9 0,X,X 0.07 质量目标 6 X,X 0.05 创新目标 7 直接上司 直线经理岗位职责分析表 自 年 月 日至 年 月 日 第 考核周期第 清算周期 0,X 0.07 安全目标 组织行为责任 5 XXX 0.10 人员流动率 4 XXX 0.10 成本费用率额 3 XXX 0.25 毛利润额 2 XXX,不小于80% 0.25 销售收入额 经营 职责 1 目标要求 权重 名称 分类 序 职位
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