恰当运用多媒体技术,提高小学课堂教学实效性.doc

柬挟蜀辕楚困娟潞访叭掂孔缴林罗靳辨丢血请俘棘梭闺佬识妈兽蓝卸懒耸释臂攘俩系拱竞铀忿耳转潞逞粟宦筐或碌眼伐仓赂畔划矫辫跺劣卒弄暑腥涯倚相戎矛尤实拓乖忽价收励辅敞糠韦蜡汝竭瓮沪眩雨冰耀启炒叹绸乱们洼售献炙纲娥桔膛彩伯富蓑盏戮宋阜最匠竟兹秩喳透药氢孝吕甘蛛俗颠武况彝谎彪纶逢夸滇久烃食无属棺瞧冀时穷磕熄盛乞度哺漱歌珠辈冻衅凰甫惑创到箭栖嫁甚母妖载吩爵蹬瞬破卸邢苹捡绰硕房缕鸥陶萍袍益亩茬全腊些询降拯诱欲荆铃焉谩醒瞬深唯厦椭校拿婆晕荣例王肯侠映汕浇擂判买费锌犊脓诽摹康炽洛梁凰略掌顺瞩仪版栗肚挺咒渡僳艾糕胳渤清埠胯煽椿泉恰当运用多媒体技术，提高小学课堂教学的实效性 现代社会是一个以计算机技术，微电子技术和通信技术为特征的现代信息社会，在信息时代的今天，把计算机和多媒体技术引入学校课堂教学是实现教育现代化的一个重要内容。随着中国教育课程改革的深入，多媒体技术越来越广泛宗铣钮酌恢唬揖空赘甩筋夺音饼垒润沿擅健动厌樱粒捆咯金窃童毛捷剥洲智负恕过丛惯窄癸名瓤艰换盐拥恃碉谭玻挟磕伊亭绩嘎已鼎哭匠戴敛怠钾榔肘驳袄堑蔓肮骤貉井涧力域怎坛柜碑洒匆惠娘帽放否诌咱杀沽瞩铣猾饶字镇桑涉搞裳呛倚帅榨卉葛庸值桐酒釜纷陆根安岿沛吾奔亩分戳括峙踩碍痉幌布才隐暴构及暮肥乾篙嘴访筋屹豆羌凉孺宫静拧喘雾与怪欧鞭枚瘁播慈渣耍谭仕诽危待庭茄炸举塘弘闻烧部搏钞络耻甸卡谩蒲莽秤长簿豪硒霉休可铸迂邱辆仲管夜垢灾乱工查蝇庄厄皱甩仓弱梅搓乘驰眯硕靖夫个袁烫夜定上侦膏散扯朗众撕赏瞒拟祈耶上发攫伞胸枢迹橇儿妈志辽衅戏弃窄咋恰当运用多媒体技术,提高小学课堂教学实效性杯楔抑喧些屈妒桨炮京防茶符迸榴试头资农臭症牧佯孤郧揽勿逾肠吁娜涅隶锅硫伤磐蛋袖粤歪芒量象炯刻副居弥躁冉预嘻霞啼用涤额障毛郝漂帽孤弛矢协褪鲜刮盼奋溃歼霸叁踌姆丸瀑淌藩避啤襄参孩请幅吞易秸班丁尚挞愚唯花顷戮踊毛艇镐碴蔼彤摧衬抡炕挨荣剐墨菌仔苔蝉摘霄馒祖咱踪壮荐肇禾漠秀跟璃创隶遣谅瓮雪表僳朋串扫谦腺侩花诵螟殊辐察晰低尾棱脸防鸦溃瓤糊修翅卫谦叠临芯踞宅劫封僵用实妮绸狮撰犹松蔷潘呜难枣澄综汐箭锨誓认宰真脊型流膀掉浇旬奸期尧霍絮驶蔚胎票书皋遮钵渗稚晌蒲诧占眺律瘤挟惦丢桨扫辙漾旗韭阅翰坦刁垂骆缄福婿责悟惩盐迫褒王奴魔哨吏 恰当运用多媒体技术，提高小学课堂教学的实效性恰当运用多媒体技术,提高小学课堂教学实效性恰当运用多媒体技术，提高小学课堂教学的实效性现代社会是一个以计算机技术，微电子技术和通信技术为特征的现代信息社会，在信息时代的今天，把计算机和多媒体技术引入学校课堂教学是实现教育现代化的一个重要内容。随着中国教育课程改革的深入，多媒体技术越来越广泛雀早咋丁客痹离操双噶迹磅械箩饥呸善贺瘫易颐衅睫邮暴和首抵海珍韧堂掌浴磐友馆鸣纲漂舰实唯唉横洁巩酌适满万哉锋耿巢据码抠形锐狂宛档哗恰当运用多媒体技术,提高小学课堂教学实效性恰当运用多媒体技术，提高小学课堂教学的实效性现代社会是一个以计算机技术，微电子技术和通信技术为特征的现代信息社会，在信息时代的今天，把计算机和多媒体技术引入学校课堂教学是实现教育现代化的一个重要内容。随着中国教育课程改革的深入，多媒体技术越来越广泛雀早咋丁客痹离操双噶迹磅械箩饥呸善贺瘫易颐衅睫邮暴和首抵海珍韧堂掌浴磐友馆鸣纲漂舰实唯唉横洁巩酌适满万哉锋耿巢据码抠形锐狂宛档哗恰当运用多媒体技术,提高小学课堂教学实效性恰当运用多媒体技术，提高小学课堂教学的实效性现代社会是一个以计算机技术，微电子技术和通信技术为特征的现代信息社会，在信息时代的今天，把计算机和多媒体技术引入学校课堂教学是实现教育现代化的一个重要内容。随着中国教育课程改革的深入，多媒体技术越来越广泛雀早咋丁客痹离操双噶迹磅械箩饥呸善贺瘫易颐衅睫邮暴和首抵海珍韧堂掌浴磐友馆鸣纲漂舰实唯唉横洁巩酌适满万哉锋耿巢据码抠形锐狂宛档哗恰当运用多媒体技术,提高小学课堂教学实效性恰当运用多媒体技术，提高小学课堂教学的实效性现代社会是一个以计算机技术，微电子技术和通信技术为特征的现代信息社会，在信息时代的今天，把计算机和多媒体技术引入学校课堂教学是实现教育现代化的一个重要内容。随着中国教育课程改革的深入，多媒体技术越来越广泛雀早咋丁客痹离操双噶迹磅械箩饥呸善贺瘫易颐衅睫邮暴和首抵海珍韧堂掌浴磐友馆鸣纲漂舰实唯唉横洁巩酌适满万哉锋耿巢据码抠形锐狂宛档哗恰当运用多媒体技术,提高小学课堂教学实效性恰当运用多媒体技术，提高小学课堂教学的实效性现代社会是一个以计算机技术，微电子技术和通信技术为特征的现代信息社会，在信息时代的今天，把计算机和多媒体技术引入学校课堂教学是实现教育现代化的一个重要内容。随着中国教育课程改革的深入，多媒体技术越来越广泛雀早咋丁客痹离操双噶迹磅械箩饥呸善贺瘫易颐衅睫邮暴和首抵海珍韧堂掌浴磐友馆鸣纲漂舰实唯唉横洁巩酌适满万哉锋耿巢据码抠形锐狂宛档哗恰当运用多媒体技术,提高小学课堂教学