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第三、组织落实 分解任务 落实到人 明确完成时间 确立推进机制 明确成果形式 2、制度管理 幼儿园管理制度体系：制度招生 入园制度 作息制度 教学制度：备课、上课、游戏 活动制度 家园互动制度 安全制度 财务制度 制度的制定与执行：基本原则是一切为了儿童 建立制度要民主，提高认同度 制度要具体，便于操作执行 践行制度要监督，有约束机制 制度要与时俱进，不断完善 3、团队管理 第一，领导团队建设：好领导的标志性要素 工作思路清晰简洁有逻辑性 工作设计有创造力或特色性（能谋事） 任务推进有执行力和权威性（能干事） 善于概括总结有凝练性（能成事） 自律严谨有魅力（学习、态度、个性修养） 第二，教师团队建设：：补充重在质量，整体规划、持续加强 培养重在发展，分类分层、创造条件 评价重在激励，公正公平、正向引导 待遇重在提高，政策杠杆、物质精神 好教师的标志是什么？根本的有两点： 把儿童变成好孩子： 养成了好的习惯 学会了动脑思考 形成了优良品性 学会了知识技能（会说、会算、会写、会做等） 把自己变成
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