2016届《政治生活》高考复习教程.pptVIP

易混易错点 1．国际组织决定主权国家行为？ 2．中国支持联合国的一切活动？ 3．国际关系的基本形式是竞争？ 4．维护共同利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点？ 5．两国根本利益趋于一致？ 6．和平共处成为世界各国共识？ 7．当今世界多极化格局已经形成？ 8．国际政治经济新秩序已经建立？ 9．维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的基本目标？ 10．我国外交立足于各国共同利益？ 11．中国积极参与国际事务可以在国际社会获得更多的战略盟友？ 12．中国在国际事务中发挥主导作用？ 复习建议 1．本单元以维护我国的国家利益为主线，先从静态上论述国际社会一般知识，再从动态上展望当今世界的发展趋势，然后在此基础上介绍我国独立自主的和平外交政策及其作用。本单元强调关注我国在国际社会的地位和作用、维护国家利益，与前三个单元强调公民参与国内政治生活共同构成全书的完整体系。 2．近年来，高考对此单元的考查涉及的知识点主要有国家的主权、国际关系的决定因素、和平与发展的主题、世界多极化、当前国际竞争的实质、我国的外交政策等。从命题角度看，主要是以时政热点为背景，考查对知识的理解、记忆及分析问题的能力。其中，结合我国的外交活动，理解和说明我国外交政策的基本内容，高考考查的重点。 3．备考中，要从两条线索进行知识串联和整合：一是有关国际社会的基本知识；二是中国外交活动的相关知识。还要关注社会热点以及党代会和人代会等对有关我国外交政策的表述，关注我国与周边国家、相关大国的关系、我国在重大国际问题上的主张，运用所学知识分析相关问题，拓宽视野、提高思维能力。 各主体职权 公民：政治权利、四个民主（民主选举、民主决策、民主管理、民主监督） 政府：履行职能、依法行政 中国共产党：科学执政、民主执政、依法执政 人大代表：提案权、审议权、表决权（不是决定）、质询权 人大：立法权、决定权、任免权、监督权 民主党派：三个参与（参政不是参与执政） 政协：政治协商、民主监督、参政议政（不是国家机构、没有决策权，只能批评、建议） 强调这些职权是特定主体的专门职权，不能滥用。 各主体关系 分析角度： 国家性质 各主体自身性质、宗旨、原则、地位、作用、职权 政治制度 三个原则：民主集中制、依法治国、对人民负责 思维导图 人大 与公民 与政府 与政党 主体间 主体内 地位 层级 职权 全国 最高 地方 权力 全国人大 地方各级人大 立法 决定 任免 监督 代表 地位 权利 义务 制度 人大制度 内容 优势 民主集中制 实质 表现 依法治国 （1）中国共产党：社会主义事业的领导核心，坚持依法执政，领导立法、保证执法、带头守法。 （2）国家权力机关（人大）：全国人大具有立法权，科学民主立法，监督对宪法和法律实施。 （3）国家行政机关（政府）：坚持依法行政，建设法治政府，切实做到规范、公正、文明执法。 （4）司法机关（审判机关人民法院、检察机关人民检察院）：保证公正司法，不断提高司法公信力。 （5）各民主党派和社会组织：都必须以宪法和法律为根本活动准则。 （6）公民：人民群众是依法治国的主体，坚持法律面前一平等原则， 用法律维护合法权益。 （7）坚持把党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。 14年以后，主观试题的综合性越来越强，往往是多主体、多角度的考查。 其它：人民与人民代表大会、人大代表；人大与“一府两院”；中国共产党与其他民主党派 * 政党相关知识还未考过大题，但“依法治国”会是16年高考热点，因此党的领导、人民当家作主和依法治国的统一应作为复习重点，而三者统一往往以某某项决策 出台为背景素材。 本单元考查重点之一：我国政府的职能和责任 年份 试题 2013年 16题 为了使政府部门与群众的沟通日常化，Q市开展了“网络在线问政”活动。2011年前，9个月，共有19个政府部门组织了287次在线访谈。受理建议及咨询，9482件（次），网民在线参与43657人次。Q市开展“网络在线问政”活动是 ①提升行政管理水平的要求 ②提高政府决策效率的基础 ③健全权力制约机制的关键 ④增强政府工作透明度的举措 A．①② B． ①④ C． ②③ D． ③④ 2014年 17题 社会工作服务是社会工作专业人才运用专业方法为有需要的人群提供的各种专业服务。2012年11月，民政部、财政部下发《关于政府购买社会工作服务的指导意见》。2013年中央财政支持购买社会组织参与的社会服务项目共470个。政府购买社会公共服务是 ①提升社会组织地位，弱化政府管理职权的体现 ②提高社会公共服务能力和公共服务质量的手段 ③满足人民群众个性化、多样化、专业化服务需求的举措 ④政府将提供社会公共服务的职能移交给社会组织的表现 A．①③ B．①④ C．②③