广工计算机组成原理(实验一到八).doc

计算机组成原理实验报告 课程名称 计算机组成原理实验 学 院 计算机学院 专业班级 软件工程 班 学 号 学生姓名 指导教师 2016 年 6 月 22 日  目录 实验一：基础汇编语言程序设计实验 1 1实验目的 1 2实验及器 1 3实验原理 1 4实验内容 2 5实验步骤 2 6实验截图及思考题 3 7实验思考与心得 6 实验二：脱机运算器实验 7 1实验目的 7 2实验设备与器材 7 3实验说明和原理 7 4实验内容 8 5实验步骤/表格填写 8 6实验思考与心得 9 实验三：存储器部件教学实验 11 1实验目的 11 2实验设备与器材 11 3实验说明和原理 11 4实验内容 12 5实验步骤与截图 12 6实验思考与心得 13 实验四：组合逻辑控制器部件教学实验 15 1实验目的 15 2实验设备与器材 15 3实验说明和原理 15 4实验内容 17 5实验步骤/填表 17 6实验思考与心得 22 实验五：微程序控制器部件教学实验 23 1实验目的 23 2实验设备与器材 23 3实验说明和原理 23 4实验内容 24 5实验步骤与截图 25 6实验思考与心得 28 实验六：输入/输出接口扩展实验 29 1实验目的 29 2实验设备与器材 29 3实验说明和原理 29 4实验内容 30 5实验步骤与PC端截图 30 6实验思考与心得 32 实验七：中断实验 33 1实验目的 33 2实验设备与器材 33 3实验说明和原理 33 4实验内容 34 5实验步骤与中断程序编写 34 6实验思考与心得 36 实验九：FPGA芯片实现非流水线的CPU系统(综合实验) 37 1实验目的 37 2实验设备与器材 37 3实验说明和原理 37 4实验内容 38 5实验步骤与烧录过程 38 6实验思考与心得 40  计算机 学院 软件工程 班 学号： 姓名 教师评定 实验题目 基础汇编语言程序设计实验 实验一：基础汇编语言程序设计实验 1实验目的 学习和了解TEC-XP+教学实验系统的指令系统;? 学习简单的TEC-XP+教学实验系统汇编程序设计。 2实验及器 工作良好的PC机;? TEC-XP+教学实验系统和仿真终端软件PCEC。 3实验原理 实验箱正如一集成的开发板，而我们正是通过基础的汇编语言对开发板进行使用和学习，过程中我们不仅需要运用汇编语言的知识，还需要结合数字逻辑中所学的关于存储器、触发器等基本器件的原理，通过串口通讯，实现程序的烧录，实验箱与PC端的通讯。 4实验内容 学习联机使用TEC－XP+教学实验系统和仿真终端软件PCEC； 学习使用WINDOWS界面的串口通讯软件； 使用监控程序的R命令显示/修改寄存器内容、D命令显示存储内容、E命令修改存储内容； 使用A命令写一小段汇编程序，U命令反汇编输入的程序，用G命令连续运行该程序，用T、P命令单步运行并观察程序单步执行情况。 5实验步骤 准备一台串口工作良好的PC机器; 将TEC-XP+放在实验台上,打开实验箱的盖子,确定电源处于断开状态; 将黑色的电源线一段接220V交流电源,另一端插在TEC-XP+实验箱的电源插座里; 取出通讯线,将通讯线的9芯插头接在TEC-XP+实验箱上的串口COM1或COM2上,另一端接到PC机的串口上; 将TEC-XP+实验系统左下方的六个黑色的控制机器运行状态的开关置于正确的位置,再找个实验中开关应置为001100(连续、内存读指令、组合逻辑、联机、16位、MACH), 控制开关的功能在开关上、下方有标识;开关拨向上方表示1,拨向下方表示0,X表示任意,其他实验相同; 打开电源,船型开关盒5V电源指示灯亮; 在PC机上运行PCEC16.EXE文件,根据连接的PC机的串口设置所用PC机的串口为1或2,其他的设置一般不用改动,直接回车即可; （8）按一下RESET按键,再按一下START按键,主机上显示： 6实验截图及思考题 【例1】设计一个小程序，从键盘上接收一个字符并在屏幕上输出显示该字符。 代码输入： 结果显示： 【例2】设计一个小程序，用次数控制在终端屏幕上输出’0’到’9’十个数字符 代码输入： 结果显示： 【例3】从键盘上连续打入多个属于0到9的数字符并在屏幕上显示,遇到非数字字符结束输入过程. 代码输入