专题六西方人文精神的起源与发展.ppt

1．智者运动的兴起 （1）时间： （2）原因： （3）探讨问题： （4）性质： 2．智者及其言论特点 （1）智者的概念： （2）言论特点： 3．代表人物及其思想观点 （1）代表人物： （2）中心内容： （3）评价： 二 真理与自由的殉道者　　　　　　　——苏格拉底 （1）道德： ①反对智者忽视道德、追求功利。 ②美德即知识。 （2）理性： ①强调人类的理性，否认绝对权威。 ②“认识你自己”。 ③尊崇理性，追求思想自由。 1、宗教改革的背景（16世纪） （1）中世纪的天主教，在政治、经济和意识形态领域都占据着统治地位。 （2）随着资本主义生产关系的发展，新兴的资产阶级成长起来，要求打破天主教神学的精神束缚，为资本主义发展扫除障碍。 （3）天主教的腐败和搜刮，引起了各阶层的强烈不满，成为宗教改革的直接原因。 （4）文艺复兴对天主教的冲击。 启蒙思想家有哪些学说对后世产生深远影响？ “天赋人权”说 自由平等说 “社会契约”论 “人民主权”说 “三权分立”说 民主、法制学说 浪漫主义的产生缘于启蒙运动对理性的过分追求，它推崇情感，宣扬人的感情至上。 浪漫主义虽出自对理性主义的反动， 但事实上是启蒙运动的继续， 是对理性主义的补充，是人文主义的发展，而最终目的同样是为实现人的自由。 * 专题六 西方人文精神的起源与发展 广义指欧洲始于古希腊的一种文化传统。简单地说，就是关心人，尤其是关心人的精神生活；尊重人的价值，尤其是尊重人作为精神存在的价值。 狭义是指文艺复兴时期的一种思潮，其核心思想为：一、关心人，以人为本，重视人的价值，反对神学对人性的压抑；二、张扬人的理性，反对神学对理性的贬低；三、主张灵肉和谐、立足于尘世生活的超越性精神追求，反对神学的灵肉对立、用天国生活否定尘世生活。 人文主义的含义 总之：人文主义是注重人、人性、尊重人存在的价值的一种文化传统。 西方思想史上的三次大的思想解放运动 智者运动 文艺复兴 启蒙运动 人文精神的起源与发展历程 起源 复兴 成熟 公元前5世纪 公元14——17世纪 公元17、18世纪 人是万物的尺度 （西方人文主义思想的起源） ①根本：希腊工商业发展、平民地位提高。 ②主要：雅典民主政治高度发展。 ③直接：个人主义的成长；解决实际问题的需要。 与人类自身相关的问题。 是一场反对旧的思想方法和传统的运动，是一场思想革命。 一、智者运动 ①智者的言论内容和辩论方式完全从个人的角度和利益出发，倾向于相对主义和主观主义。 ②注重实利。 ③怀疑神灵，否认绝对权威，批判传统，敢于创新。 普罗塔戈拉。 “人是万物的尺度”。 它把人置于世界和社会的中心，强调了人的价值和作用，这是在原始宗教和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒。 但是从认识论角度来说，它带有相对主义和主观主义的倾向。 重点掌握其思想主张及为真理献身精神 人性的复苏 文艺复兴和宗教改革 一、“文艺复兴”(14---17世纪) 1、什么是文艺复兴？ 定义： 2、“文艺复兴”的历史背景是什么？ ①中世纪的西欧陷入基督教神学统治的“黑暗时期”； ②14世纪意大利城市经济发达,资本主义萌芽,人们的观念开始变化，新兴的资产阶级要求摆脱封建神学的束缚 …… ③有利条件：意大利保存了大量古希腊罗马的文明 根本原因是什么？ 性质： 资产阶级思想文化运动 核心内容： 宣传人文主义,即反对神权,宣扬人性。 实质： 把人性从宗教束缚中解放出来 斗争对象 基督教神学 3、斗争对象、核心内容、性质 4、文艺复兴的历史影响 （１）在思想方面：文艺复兴冲破了基督教神学桎梏，唤醒了人的自我意识，越来越多的人从封建愚昧中解放出来，开始更多地关注人及人生活的世界，为后来启蒙思想的出现打下了基础。 　 （2）激发了资产阶级追求个人幸福,追求成功的 热情,客观上促进资本主义发展。 （3）在文学艺术方面 文艺复兴时期众多的精湛艺术成为人类艺术史上的绚烂篇章，永放光芒。 （4）在自然科学方面：人文主义提倡科学实验、注重实践，催生了近代自然科学。 二、宗教改革运动(16--17世纪) （5）导火线：1517年教皇大量出售“赎罪券”,搜刮人民 参考选修一的有关内容 2、宗教改革兴起： 马丁·路德 《九十五条论纲》(P.115) 3、马丁·路德的主要思想是什么？ (归纳教材要点) ①“信仰得救”； ②上帝面前人人平