高中数学必修4导学精要.docVIP

第一章 第一节 任意角 导学精要 设计者：陈丽 审核者： 执教： 使用时间： 学习目标 1.结合具体实例，认识角的概念推广的必要性； 2.了解任意角的概念，能区分各类角的概念； 3.初步学会在平面直角坐标系内讨论任意角，并能熟练写出与已知角终边相同的角的集合； 4.通过的，培养观察、分析、归纳的思维能力及数学交流能力 自学探究 问题1.体操比赛中有“转体720o”，“翻腾转体两周半”这些的动作名称在这里表示什么？ 问题2.在初中我们是如何定义一个角的？角的范围是什么？ 【课堂反馈】 （1）手表慢了 5分钟，如何校准，校准后，分针转了几度？ （2）手表快了5分钟，如何校准，校准后，分针转了几度？ 问题3.任意角的分类是怎样的？它们有什么特点？请举出一个任意角，并画出它的图像。 【课堂反馈】 (1)你能在同一直角坐标系内用一条射线为始边作出下列角吗？ ①210o ② -150o ③ -660o (2) 在同一直角坐标系内画出30o ，390o，-150o，-330o，480o，请思考如何刻画这5个角的位置关系？这五个角，其中哪些角的终边相同，它们之间有怎样的数量关系？ 4. 在直角坐标系内，角的终边对应唯一一条射线，那么是否存在与角终边相同的角？如果存在，如何表示？ 【技能提炼】 1.在0o到360o的范围内，找出与下列各角终边相同的角，并