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儿童社会工作 第一节 儿童社会工作概述 第二节 儿童社会工作的主要内容 第三节 儿童社会工作的主要方法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 儿童社会工作 第一节 儿童社会工作概述 一、儿童年龄的界定 二、儿童的需要 三、儿童的问题 四、儿童社会工作的定义 五、儿童社会工作的特点 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、儿童年龄的界定 1、界定：0－14岁 2、依据： （1）青春期：开始于13－14岁 （2）体制上：三个阶段 A、0－5岁： 妇联 B、6－14岁：共青团（少年儿童工作部） C、14－ ：共青团 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.  二、儿童的需要 （一）生活照顾：基本生活、养育（第一需要）——生存权 （二）健康照顾：医疗、预防保健、健康照顾（基本条件） （三）家庭生活：亲子关系、管教（身心健康——精神、情感、兴趣、个性——社会化基础） （四）满足学习：主导活动（学习、游戏、劳动）——发展心理、形成个性 （五）休闲娱乐：社会化的重要手段（天性） （六）社会生活：道德能力（人际交往、生活技能、适应能力、价值观） （七）心理发展：性别角色（性心理）、社会角色（成人感） （八）免被伤害：人身安全、个人权益 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、儿童的问题 （一）环境伤害 1、贫穷：实现权利的最大障碍（生存权） 2、污染：疾病 3、营养： （1）趋势：营养不良（贫困地区、贫困家庭）、营养过剩（发达地区） （2）后果：营养不良——影响身心发展；营养过剩——人际交往困难、自卑、融入群体障碍 4、童工：贫困地区多见 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （二）发展障碍 1、学习压力：A、社会原因（文化传统、社会竞争、家庭结构、教育理念）；B、策略（自主学习、创造精神）——无法彻底解决的问题 2、代际冲突：A、定义（两代人因思维方式、行为方式的差异导致矛盾）；B、类型（差异和冲突、无差异和无冲突） 3、同伴交往： A、练习社会交往、提高交往技能； B、完善个性、发展行为、健康身心 4、道德发展：内化社会规则：社会公德（责任感、尊重他人） 5、低龄犯罪：成长环境（家庭、学校、社会——综合治理） 6、特殊境况：性侵害、流浪乞讨、吸毒及艾滋病影响和感染 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 四、儿童社会工作的定义 定义：1、对象：全体儿童；2、内容：解决问题、满足需求、促进发展 （一）狭义：1、性质：事后补救性（消极性）：2、对象：特殊困难境地儿童（孤儿、残疾儿、流浪儿、弃婴、受虐儿、偏差儿）；3、形式：机构服务； （二）广义：1、性质：积极性工作；2、对象：全体儿童、所有阶段、问题、因素；3、措施：一切措施（防范危害、保障福利、处理难题、发展潜能；4、内容：物质援助、精神服务 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 五、儿童社会工作的特点 （一）科学的专业体系 （二）积极的社会功能 （三）坚实的社会基础、专业的伦理价值 （四）科学的儿童发展理论 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Cl