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- 2017-08-21 发布于浙江
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3 学校发展规划 —〉莫现状及特点
学校发展规划制订的基本问题及解决方案
北京师范大学 洪成文
教育学部教授 博士生导师
国家教育考试评价研究院 副院长
Chwhong@bnu.edu.cn
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中学教师 大学教师 大学行政管理
出身大别山 工作北师大 澳门顾问
做过英语老师,翻译,创设教育外事管理研究生专业
做学校发展规划咨询 做学校教育国际化咨询 做高考志愿研究专家
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为什么要制定学校发展规划?
学校发展规划由谁来定?
学校发展规划的基本框架有哪些?
如何确定学校的发展愿景?
什么学校发展目标?什么是好的学校发展目标?什么是不好的?
制定学校发展规划可以利用的工具有哪些?
如何为规划制定行动计划?
制定学校发展规划应该注意的问题有哪些?
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为什么要制定学校发展规划?
什么是学校发展规划?
学校发展规划的特点
学校发展规划是指一所学校根据国家或地区教育发展战略规划的要求,系统地分析学校发展现有的基础及所处的环境,确定学校“规划年”(指规划执行的起止年)内要达到的主要目标和发展途径,把握学校的优先发展项目,并按照自己的价值观,通过学校共同体成员的共同努力,挖掘自身潜在资源,采取各项有效措施,提高学校的管理效能,最终提高学校的办学水平和教育质量,推动学校的可持续发展。学校发展规划应以文本体系形式呈现。
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学校发展规划的特点
(1)学校发展规划是一种思想方法;
(2)学校发展规划是民主集中的成果;
(3)学校发展规划是一种管理模式;
(4)学校发展规划是持续的行为过程。
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制定学校发展规划的意义?
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制定与实施学校发展规划的意义?
是学校坚持依法治校、规范办学、加强全面质量管理的重要基础;
是实现学校工作动态平衡,完善校本管理机制,促进学校自主发展的前提;
有利于凝聚人心,激励干部、师生不学的积极性;
可以为教育行政部门了解、指导和服务学校工作提供了重要途径;
有助于学校与社区的沟通与融合;
是学校自我监控的客观标准,是政府教育督导部门对学校评估的客观依据。
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有利于提高校长的管理魅力
只有校长,才是学校发展规划最重要的推手
美国的耶鲁大学:为了明日的耶鲁(五项战略目标)
美国的赖斯大学:为大学第二个世纪做规划
有利于将学校发展愿景与现实发展目标有机地结合起来,增强学校管理改革的连贯性
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二、学校发展规划由谁来定?
谁该参与学校发展规划的制定?
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