专题一 古代中外的盏宁治家和思想家.pptVIP

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  • 2017-08-21 发布于浙江
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专题一 古代中外的盏宁治家和思想家.ppt

专题一 古代中外的盏宁治家和思想家

选修4 中外历史人物评说 专题一 古代中外的政治家和思想家;知识系统整合;知识系统整合 整合知识 夯实基础;(2)过失 ①实行 的思想文化专制政策。 ②滥用民力、物力,征收大量赋税。 ③刑法严酷。 2.盛唐伟业的奠基人——唐太宗 (1)功绩 ①军事上:东征西讨,领导完成统一全国的战争,奠定唐朝基业。 ②政治上:开明的民族政策,促进了中国多民族国家的统一和进一步发展。 ③经济上:轻徭薄赋、发展生产,出现“ ”的繁荣局面。 ④虚心纳谏、重用贤才。 (2)过失:贞观后期,渐趋奢靡。;3.康乾盛世的开创者——康熙帝 (1)巩固统一的多民族国家 ①智除鳌拜:加强了专制主义中央集权。 ②平定 :扫除了地方割据势力,符合国家统一趋势。 ③收复 :强固东南海防,加强台湾与祖国大陆的联系。 ④抗击沙俄:组织两次 之战,签订《尼布楚条约》,维护了国家主权。 ⑤三征噶尔丹:加强了清朝中央政府与蒙古的关系。 (2)重视经济和文教 ①派人治理黄河水患,视察河工。 ②改革赋制,减免赋税,厉行节俭。 ③重视文教,进用文士,组织编成《 》。;重点识记二、古代中外的思想家 1.儒家学派创始人——孔子 (1)基本思想 ①“礼”:即 。提出“君君、臣臣、父父、子子”,提倡周礼的贵贱有序;“正名”:就是用周礼去规范人的行为。 ②“仁”:仁爱应有差别,首先是亲亲,其次是朋友,而后是其他人;行“ ”之道。 ③礼与仁结合:只有礼与仁相结合的社会,才是人类的理想社会。 ④教育思想:“有教无类”“因材施教”等。 (2)历史贡献 ①教育上:创办私学,主张“ ”。 ②政治上:提出理想人才的标准是“内圣外王”。;③思想上:奠定了中国儒家思想的基础,汉武帝时期,成为中国封建社会的正统思想。 2.西方古典哲学的代表柏拉图 (1)主要思想 ①理想国由统治者、武士、劳动者三个等级的公民构成。国家的统治者应由 来担任。 ②理想国的实现办法首先是为统治者提供教育,直到他们掌握哲学的知识;其次是废除统治者的私有财产与家庭,使权力和财产、家庭分离。 (2)影响 ①其设想的理想国被人们称作是最早的 。 ②其哲学著作成为西方文化的奠基性文献。;点击进入考点即时演练;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.

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