《卖火柴的小女孩》第二课时教程.ppt

读文质疑 她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 小组合作探究 （1）说她幸福，是因为她看到了哪些美丽的东西？她为什么会看到这些东西？ （2 ）句子中的这两个幸福分别是什么意思？ （3）读了这篇童话你有什么感受？作者主要用到了哪些写作方法？ 汇报展示一 汇报展示二 练习：填出用哪种感情朗读。 ①啊！哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的。（ ） ②她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。（ ） ③多么温暖、多么明亮的火焰啊！（ ） ④烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！（ ） ⑤哎，这是怎么回事呢？（ ） 汇报展示三 巩固练习 1、这个故事让每一个读者都深受感动。200年过去了，安徒生作品中这个充满幻想的可怜的小女孩一直活在我们心中。请大家写几句话送给她。2、向同学们推荐你最喜欢的一篇《安徒生童话》。  3、小练笔：假如卖火柴的小女孩来到我们身边 * * 安徒生童话 14卖火柴的小女孩 “小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面……多么舒服啊！” “……肚子里填满了草果和梅子的烤鹅正冒着香气。” “……她坐在美丽的圣诞树下。” “奶奶出现在亮光里，是那么……” 点拨：小女孩看到火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶，是因为她在生活中又