- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
兰州市民参与城市规划的困境与出路.pdf
城乡规划 i 栏目编得 刘J 路
兰州市民参与城市规划的困境与出路
· 张新红徐含成王辉
通过对兰州市民进行的问卷调查及其统计分析,对公众
的涵义模糊, 认为非常了解和大概了解城市规划的样
参与城市规划这一热点问题进行了研究,发现兰州市民在参 本数仅分别为23 和160, 占总量的4.82% 和33. 54% (表 1 ) ,
与城市规划方面普遍表现出: 规划概念模糊、 实际参与率低、
表明市民总体上对现代城市规划的编制、管理、立法等方面
参与方式偏少和参与效果欠佳等现实问题. 进而提出完善的 存在很大的认知空白。 在对城市规划不了解的原因调查中,
公众参与法规制度、 政府主动推进、构建多元化的参与方式
29% 的居民选摔了政府桐关部门的宣传教育力度不够, 各有
和提高公众的参与意识与能力是未来有效促进市民参与城市
27% 的居民认为城市规划专业性太强难理解和未曾接触过专
规划的可行之路。 业性的学习或了解,其他17% 的居民不了解的原因是他们对
。 诚然, 城市规划是一门专业性和综合性
城市规划不感兴趣
很强的技术工作, 市民要具备较悍的认知就需花费一定的时
-、问卷调查及统计方法
间去学习, 但同时城市规划作为一项公共政策, 更需政府部
2008 年实施的《中华人民共和国城乡规划在是},对公众参
门自上而下地主动采取多种方式进行宣传教育, 让市民熟知
与城市规划给予了明确规定, 将听证会、 论证会和其他方式
规划涵义,能读懂规划。
听取公众和专家意见作为城市规划的必经程序,这是城市规划
表1 公众对城市规划的了解程度
中公众参与民主化的重大体现, 也将我国公众参与城市规划
的权利通过楼律形式确定下来。 公众参与城市规划不仅有利
于政府吸纳各方意见, 有效协调不同主体间的利益冲突 ; 也有
利于发挥公众的集体优势与监督作用, 提高城市规划的科学
性和民主性, 体现城市规划公共政策的重要属性。然而, 公
( 二) 市民的实际参与率低
众参与城市规划在我国尚处于初期阶段, 实施过程中仍存在 问卷调查中有414 位市民表示他们来曾参与过城市规划
着诸多问题。为深入分析这些问题,作者选搭公民社会体系尚 过程.占总样本的 86.79% ; 而在63 位表示参与过城市规划
不成熟、 经济社会发展相对滞后的的西北中心城市一一兰州市 过程的市民中, 大部分是城市规划相关专业人士和国家公务
为案例
, 对市民参与城市规划情况进行了问卷调查和统计分析
员, 少部分为普通市民。 遗憾的是,在与这些普通市民的交
( 实际发放问卷 500 份并及时收回, 其中有效问卷477 份, 有 流过程中得知. 部分市民只是凭兴趣旁听、观看了规划展览,
效率为95.4% ; 从整个调查样本构成状况看. 样本数
您可能关注的文档
最近下载
- 下肢静脉曲张小讲课课件.ppt VIP
- 项目管理知识要点测试试卷及答案.doc VIP
- 云电子胶片及报告系统软件产品技术要求参考版.docx VIP
- 《FDA清洁验证指南》中英文对照.pdf VIP
- 大坝巡视检查记录(日).pdf VIP
- (高清版)DB51∕T 2825-2021 放心舒心消费服务规范 第1部分:家装行业.pdf VIP
- Unit 2 Home Sweet Home单元词汇及语法培优练习题-人教版英语八年级上册.pdf VIP
- 光伏发电工程建设管理浅谈ppt.docx VIP
- 初中信息技术学科培养学生计算思维的策略探究.docx VIP
- 三级安全教育交底三级安全教育交底.doc VIP
文档评论(0)