2015年中山大学新闻与传播硕士考研真题(新闻与传播专业综合能力),考研复习规划.pdfVIP

2015 年攻读硕士学位研究生入学考试试题(7.15) 科目名称：新闻与传播专业综合能力 第一部分：必答题 1、请分析何为新闻的“故事性和可读性”？利用经济学知识和原理，或者利用软件设计技术 等等，对新闻进行数据分析，或者对新闻信息进行可视化处理，对新闻的故事性和可读性有何 影响？（25 分） 2、请分析何为新闻的“专业性”？专业性是否指新闻的客观、中立的报道？还是指新闻从业 人员必须具备处理i、新闻专业报道技能之外的其他专业技术知识？并说明原因。（25 分） 第二部分：专业题（报考财经新闻方向的考生） 一、简答题（共40 分） 1、请分析财经新闻与一本新闻报道的差异性，请从请从报道视角、报道内容和报道方式进行 分析，请举例说明（20 分）。 2、简答题：请分析经济学知识在财经新闻报道过程中的功能与应用，请举例说明？（20 分） 二、分析题（共60 分） 1、试对以下新闻事件进行新闻视角的分析（30 分） 新闻事件：某地有一位企业经营者利用扩大企业规模和进行多元化生产的机会，想自己的 亲人、朋友进行私下筹资，数额过亿；后卷款潜逃被抓，期间还有可能涉及向地方官员行贿等 事实。该犯罪嫌疑人两次被判死刑，第三次改为死缓。这样的案例在当地发生数起，也有数位 类似的犯罪嫌疑人被判死刑或死缓。 问题：就此案例而言，试从财经新闻的报道视角来判断，以下哪些事实将成为报道的核心事实 （可多选）？并说明理由。 A、报道的核心事实聚集于该犯罪嫌疑人如何让利用自己审议的多元化、规模化等等美屑 的“外包装”欺骗债权人进行筹资的细节。 B、报道的核心事实聚集于该犯罪嫌疑人在监狱写出的揭发某些地反官员的“万言书”的 详细内容。 C、报道的核心事实聚集于探讨此案审讯过程中的司法审判的合理性。 D、报道的核心事实是从这个案例引起对其他类似案例的追踪。并分析其相同点和不同点。 E、报道的核心事实是从类似案例的同异性中分析民间金融活动的特征，并分析当代中国 金融领域制度的合理性以及缺陷。 2、财经新闻的数据分析（30 分） 第一组数据：某知名服装品牌企业向外公开数据称：截止2010 年末存货达39 亿元，比 2010 年末增加22.7 亿元，增幅达134.10%，占总资产比重达56.82%，其中6 个月以上库龄的 存货6 亿多元。同时，该服装企业称，企业为存货进行了计提820 万元的存货跌价准备。 第二组数据：同行业内另一家知名品牌企业（上市公司）在同一时间发布财务称：在2010 年末该企业有3.57 亿元的库存商品，并进行了计提了8146 万元的跌价准备。从行业的发展规 律而言，在服装行业，产品淘汰速度很快，据悉，一般超过一年的产品其价值只有成本价的 10%-20%，6 个月的产品还在库存的话，充其量也只能买到成本价的50%左右，如一年过季还能 卖到成本价的30%已很好了。 问题： （1）、比较两组数据，试分析第一组数据中的企业信息是否合理？并分析原因； （2）、尝试找出1-2 个“新闻点”或“新闻问题”； （3）、针对每一个新闻点（或新闻问题）设计1-2 个新闻采访问题，包括采访地、采访问 题和采访对象。 第二部分：专业题（报考交互设计方向的考生） 一、概念题（各20 分，共40 分） 1、数据新闻 2、可用性 二、分析题（共30 分） 请列举一个你熟悉的新媒体新闻客户端，分析它的信息架构和用户体验。 三、综合题（共30 分） 请为公益报道设计一个新媒体专题平台（移动应用），重点突出新媒体的受众参与特点， 与技术方式实现媒体与受众在具体情境中的互动。 2015 年五阶段考研复习规划 把考研作为一种娱乐，而不是被娱乐。过程完美了，一切水到渠成，结果自然不错。 育明教育寄语 第一阶段：预热（3 月1 日至7 月1 日） 预热原因： 育明教育老师认为考研复习比较理想的时间长度是6-9 个月，因此从3 月开始比较科学。 如果复习的时间太长，容易导致后劲不足。正所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”。这是无数学子 的血泪教训。 重点任务： 1.收集考研信息，包括所报考专业的未来发展趋势、就业