9.3溶质的质量分数（第二课时）.docVIP

9.3溶质的质量分数（第二课时） 一、学习目标： 1.知道溶液稀释的关键，能进行简单计算。 2.学会配制一定溶质质量分数溶液的方法与步骤。 【课前预习】将1g食盐放入烧杯中，再加入9mL水，用玻璃棒搅拌至溶解。再向上述烧杯中加入10mL水，搅拌。 溶质质量/g 溶剂质量/g 溶液质量/g 溶质质量分数 加入10ml水前 加入10ml水后 【情境导入】煲粥稠了，要变稀可加 ，但是加水前后粥中的米保持 。 二、自主探究： 知识点三：溶液稀释问题的计算 【思考】溶液稀释问题解题的关键。 1.关键：稀释前溶质的质量 稀释后溶质的质量。 m浓溶液x浓%=m稀溶液x稀%m稀溶液—m浓溶液=m加水m浓溶液x浓%= m稀溶液x稀%=m浓溶液 +x稀%⑴若设需要加入水的质量为x，请列出方程式并计算。 ⑵若设稀释后溶液的质量为x，请列出方程式并计算。 练习：1.把200g 20％的食盐水溶液稀释成10％的溶液需加水多少克? 2.把30 g质量分数为20％的氢氧化钠溶液加水稀释到100 g。求此溶液中氢氧化钠的质量分数。 例题2：某工厂化验室配制5000g 20％的盐酸，需38％的盐酸(密度为1.19 g·cm-3)多少毫升? 解析： 【知识拓展】溶液的浓缩6yZ初中化学学科网站群6yZ初中化学学科网站群：有Ag质量分数为15%的NaNO3溶液，若想将其质量分数变为30%，可采用的方法是（???? ）。 A.蒸发掉溶剂的1/2???B.蒸发掉（1/2）Ag溶剂?? ?C.蒸发掉溶剂的15% ?D.加入（3/20）Ag NaNO3???E.加入（3/14）Ag NaNO3 解析：⑴设蒸发掉的溶剂质量为χ，据定义式：? ???????????????????????????????????????? ⑵设加入溶质的质量为y，据定义：???????????????????????????????????????????? 则正确选项为????????????????? 此类计算常有两种题型：一是已知稀溶液蒸发掉溶剂的质量或向稀溶液中加入溶质的质量，求浓溶液的质量分数；二是已知稀溶液质量分数和要求达到的浓溶液质量分数，求算需要蒸发掉的溶剂或应加溶质的质量。 ：把400g溶质的质量分数为20%的NaCl溶液稀释成溶质的质量分数为16%的溶液。需要加水（????? ）A、100g?? B、 200g??? C、 400g?????? D、 800g 例题1：在实验室如用食盐固体配制溶质质量分数为10％的氯化钠溶液500g。 【讨论】 1.所需仪器：主要有 、 、 、 。 2.步骤：⑴计算 ：需氯化钠 g，水的质量 g，体积为 mL。 ⑵称量、量取：用 称取氯化钠放入烧杯中，用 量取水。 ⑶溶解：把量好的水倒入盛有氯化钠的烧杯中，用 搅拌，使其溶解。 ⑷贴签：把配好的溶液装入 中，盖好瓶塞并贴好标签，放在试剂柜中。 【思考】 1.托盘天平的精确度为 g，用托盘天平称量物质时，应先做到游码拨零，调平衡；物质放 盘，砝码放 盘，有腐蚀性的药品应放在 中称量。 2.用量筒取液体时，视线应与量筒内液体 保持水平。如果俯视读数，会引起量取水的体积 ，造成溶液质量 ，溶质的质量分数会 ；（填“偏低”“偏高”“不变”）如果仰视读数，会引起量取水的体积 ，造成溶液质量 ，溶质的质量分数会 ；实验中，若NaCl未经干燥就直接配制溶液，则溶质的质量分数将 。 例题2：在实验室如用溶质质量分数37％，密度为1.18g·cm-3的浓盐酸配制50g溶质质量分数为5%的稀盐酸。 【讨论】1.所需仪器：主要有 、 、 。 2.步骤：⑴ ；⑵ ；⑶ ； （4）贴签。 【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？ 【回顾反思】想想你有哪些疑惑？还有什么知识想进一步探究？