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黯闺fi ISSNlOO7-2438 2011 年第9期
媒介素养
准传媒人专业精神的测定研究1)
李样伟
摘要在对传媒人专业精神进行界定的基础上,本文在七个维度上具体探
讨了其内涵,并尝试以量表测量准传媒人的专业精神及其影响因素,以期
为新闻传播教育中准传媒人专业精神的培育提供参考。结果表明:就不同
维度上准传媒人专业精神而言,认知的成熟性、寻求真理性得分较高,但自
信心和好奇心维度上的得分明显较低;艺术特长和家庭环境因素是影响准
传媒人专业精神的重要因素。
关键词准传媒人专业精神量表测定
中图分类号G214 文献标识码A
作者简介广州大学新闻与传播学院副教授,博士,广州 510440
现实中,新闻报道良莞不齐,好的新闻报道大 业道德的培育。西方社会学界对专业化的研究显
量涌现的同时,虚假新闻和失实报道也层出不
示:专业化程度较高的职业中,其职业角色通过专
穷。究其原因,除职业道德和专业技能的影响外, 业理念和精神的内化而形成,强调个体在从业过
程中的社会道义和服务公众的责任;而专业化程
专业精神的差异也是造成这一状况的重要原因。
专业技能、专业精神和职业道德等三者是传媒人 度较低的职业中,其职业行为更多地由外部控制
而非内部压力。 12J 由此可见,专业化中,专业技
专业素质的核心,考虑到学术界对职业道德和专
业技能已有诸多探讨,在此,我们选择传媒人的专 能、专业精神和职业道德等因素发挥着至关重要
业精神作为对象,尝试界定、解析其内涵,并在不
的影响。
同维度上经验地分析准传媒人的专业精神,以期 作为职业的新闻传播工作,在专业化过程
为传媒人专业素质理论的构建和准传媒人专业精 中,不仅须有专业知识与技能的学习与训练,更须
神的培育提供参考。 有专业思维、专业理念与社会责任等作为指引,经
过培育内化为专业人内在的情感倾向与精神气
质,即专业精神。虽然中国社会的现实制度
-、专业精神Al莫内涵
按照社会学的职业标准进行考察,新闻传播作 下,新闻工作者的社会地位和专业化程度都低于
为→种职业的证据十足。……因为它远远达到
那些比较公认的‘专业型职业,如律师、医生、会
了构成一门职业的大多数标准。[1]_般意义上理
计师和大学教师,
解,职业只是作为人们常规的谋生手段,重在知识 还有较远的距离,问但对专业理念与社会责任等
掌握基础上的技能训练,而专业须经过较长时期
的孜孜追求越来越为学界和业界所重视,并成为
了当前中国新闻传播研究的重要话题之一。
的系统化、专门化的学习和培育,它不仅强调专业
新闻传播的现有文献中,研究者大多在实践层
知识与专业技能学习,更注重专业理念与精神、职
1) 基金项目:本文为广东省自然基金项目(项目编号:8151009101000001
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