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- 2017-07-04 发布于四川
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人体解剖学基础;未来的小护士天使们,你们印象中的解剖学是怎么样的?;;;;;;;;学习目标;一、解剖学基础的定义及其地位;;人体解剖学基础地位;二、人体解剖学基础的学习观点和方法;1、进化发展的观点;人体形态结构和动物(哺乳类动物):相似特征:脊柱为轴两侧对称 体腔被分为胸腔,腹两部分;人体形态结构的发展与自然条件,社会发展,人类文明有不同吗?; 要 动态地 看待人体形态结构的发展规律;2 结构和功能相联系的观点;因此;3 局部与整体相统一的观点;因此;4 理论和实践相结合的观点;二 人体解剖学基础的学习方法;1 勤动脑;固有结缔组织;系统记忆;例 如;区别记忆;例如;规律记忆;对立记忆;分类记忆;推理记忆;例如:;趣味记忆;例如:;2 勤动口;3 勤动脑;三、人体的组成;; 细胞;系统:形态不同,共同完成一种连续功能的器官组成。;;;;;内分泌系统;;;感官器;;;;;人体形态;四、人体解剖学基础的常用术语;二、方位;;三、轴和面; 面;矢状面:按前后方向将人体或器官纵切为左、右两部分的断面;冠状面:左右方向将人体器官分为前后两部分的切面。;水平面(横断面):将人体或器官横切为上下两部分的断面。; 第二章 细 胞; 学习要点;定义;;一、细胞的化学组成和成份
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