成长为话题.pptx

作文指导;引入： 同学们，你要动笔写一篇文章，都有哪些准备工作，需要你提前做好 审题，先明确题意，保证不会走题。 2、立意，明确写作的中心主旨 3、选材拟题， 先声夺人的标题。 4、拟提纲，动笔之前不要慌，想了题目列提纲。 5、多阅读，多观察，多摘抄好词好句，并积累下来;成长是年龄上的成长，成长是思想上的成熟，成长是心智上的完善……在成长的道路上，你有哪些与众不同的经历，有哪些与众不同的思考？ 请以“成长”为话题，写一篇不少于600字的文章。 要求：立意自定，文体自选，题目自拟;活动二：立意;活动三：拟题和选材;1、切忌以“话题”作“文题”;活动四：拟写提纲;知识卡片——开头的忌讳;“丫头，你今天怎么回来的这么晚，补习班上了些什么？小提琴练习了没？还有学校的作业完成了没有？今天要把奥数卷子做了才可以睡觉！” 坐在桌前，听着妈妈的声音，我连回答的力气都没有了。我很累，窗外的汽车声轰轰的响，天色很晚，天空很灰，心情很糟糕。打开卷子，一大片空白都要我去填满。 写着写着，眼神迷离，数字在交叉着晃来晃去，我听到了一阵阵声音，不同于妈妈的稚嫩的声音。 “池塘边的榕树下，知了在树上声声的叫着夏天……”清晰了，清晰了，我看见了！翠绿的树，清澈的小河，还有大片大片的绿草地，天空很蓝，太阳很耀眼，小鸟的声音很悦耳，小花的姿态很艳丽。哥哥站在我身旁，唱着《童年》奶奶眯起眼睛，笑着说：“丫头，丫头，早点回来，别玩的太晚，晚上奶奶给你做南瓜饼吃。” 一切都回来了，我的童年被找回来了！; 我穿着翠花裙，扎着羊角辫，哥哥牵着我，手还很小。我很兴奋，还很激动，不自由的开始边跑边跳。我开始追着蝴蝶跑，轻轻的拈起一只蝴蝶，又想起了奶奶说的话：“抓过蝴蝶的手再拿碗会拿不住。”我赶紧放开了手，哥哥痴痴的笑我，说我是笨蛋。紧接着，我们开始抓知了，跳皮筋。一切都是那么自然，没有人再会要求我们做一些做不完的题目。没有汽车的叭叭声，只有知了和鸟叫声。我们踢着足球，欢声笑语，无忧无虑，天真??漫…… “丫头，你在干嘛？怎么睡着了，快醒醒。你的奥数题目还一个都没有做！做完了才准睡！” 随着妈妈的叫嚷声，我又醒了，原来那只是一个梦。 记不清，从什么时候开始，这儿没有了鸟语花香。 记不清，从什么时候开始，我们功课多的做不完。 记不清，从什么时候开始，我的童年再也找不回来。 我想对妈妈说，我刚刚把童年找回来了，只是在梦里……