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从授人以鱼到授人以渔谈中考复习教学 信阳市基础教育教学研究室 杨辉 2015年省中考试题分析 中学物理教学与复习备考 2016省中考试题的变化 2015年省中考试题分析 1．物理是以实验为基础的学科，实验时测量工具必不可少。请写出一种测量工具及其测量的物理量名称。测量工具： ；物理量名称： 。 2015年省中考试题分析 本题灵活性较大，关键字“测量工具”“物理量”，学生出错较多是“测量工具”与“物理量、物理单位”之间概念不清。如“直尺……厘米”，“刻度尺……米”， “电流表……安培”， “弹簧测力计……牛顿”，“电压表……伏特”，“秒表……秒”。 非智力错误：错别字——天平……天称；比热容……溶、熔 细则中两个答案有相关性 2015年省中考试题分析 教室的楼道上张贴有如图l所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯。从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音 的大小；从控制噪声的角度分析，这是从 处减弱噪声。 2015年省中考试题分析 声学在高中只有在选修中以振动和波的形式进行，不再是主要内容，体现在初中教学中所占比例不高，要求较低，主要以现象说明为基础 常见错误是：音调(音色) ， 错因：响度、音调、音色的特性不能区别 常见错误是：发声(或传播过程中或人耳) 错因：写错字；减弱噪声的三个途径未掌握 2015年省中考试题分析 如图2所示，小红和小明都能看到掉在地上的课本，这是由于太阳光射到课本上时发生了 现象。太阳能属于 （选填“可再生”或“不可再生”）能源。 2015年省中考试题分析 本题的错误率高达30%，主要错答为反射。 错因：没有真正理解反射与漫反射概念的不同。 没有理解命题人的意图和题意且错别字太多 2015年省中考试题分析 图3是小聪为拉船靠岸而设计的甲、乙两种方案，若拉船的力需要很大，则应选用 方案（选填“甲”或“乙”），因为采用这种方案可以 。（不计机械的自重及摩擦） 2015年省中考试题分析 动滑轮、定滑轮的定义？ 题中“若拉船的力需要很大 ”什么意思？ 错答：第二空“省功(或提高机械效率或费距离) ” 2015年省中考试题分析 信阳“毛尖”深受人们喜爱，在制茶过程中，通过加热能使新鲜茶叶中的水分快速 （填物态变化名称），这便是制茶工序中的“杀青”。用高温开水能很快泡出茶香、茶色，这是因为温度越高， 越剧烈。 2015年省中考试题分析 本题有很强的地域特色，不了解制茶过程对第一空有点难。第二空常规 错答：热传递(或分子) ，不严谨 2015年省中考试题分析 图4是某款电热水龙头的电路原理图。R1、R2为电热丝，通过旋转手柄可使扇形开关S同时接触两个相邻触点，实现冷水、温水、热水挡之间的切换。当开关同时接触2、3触点时，水龙头放出的是水 （选填“冷”、“温”或“热”）。若R2＝2R1，水龙头在温水挡正常工作时电功率为2000W，则它在热水挡正常工作1min消耗的电能为 J。 2015年省中考试题分析 隐含条件：家庭电路电压？ 本质：电路变化，断路、简单电路、并联电路 应用：欧姆定律 两空的错误率分别为30%和35%，说明学生的计算能力较差 第二空也与电路有关 2015年省中考试题分析 如图5所示，物体在重力、支持力和摩擦力作用下，沿足够长的水平面向右做减速直线运动。假设物体运动时，重力突然消失，请推断物体的运动情况将是： ，简要说明你的推理过程： 。 2015年省中考试题分析 隐含条件：重力与支持力的关系 支持力与压力的关系、压力与摩擦力的关系，作用力的同时性相互性 力与运动的关系 2015年省中考试题分析 整体而言2015年物理填空试题以定性分析为主，计算量相对较小，从命题要求看属于难度较小，但并没有取得预想效果。 想问问为什么？ 怎么问怎么答？怎么问怎么教？ 2015年省中考试题分析 2015年3月，我国成功将首颗新一代北斗导航卫星发射升空，标志着我国北斗卫星导航系统由区域运行向全球拓展。它与地面通信时利用的是 A．电磁波B．紫外线C．红外线D．超声波 2015年省中考试题分析 人类对原子结构的认识始于对静电现象的研究，下列有关说法中正确的是 A．摩擦起电创造了电荷 B．自然界只存在正、负两种电荷 C．同种电荷相吸引，异种电荷相排 D．从静