文化对人的影响的教学设计.docVIP

课题名称 感受文化的影响 课时 1 提供者 一、教材内容分析 1、课标要求 本框题教学内容贯彻新课标标准规定的“介绍文化对人的影响，使学生感知文化不仅影响人们的交往行为和交往方式，而且影响人们的实践活动、认识活动和思维方式” 2、教材的地位和作用 感受文化的影响这一框是新教材经文化生活第一单元第二课《文化对人的影响》安排的内容。它是第三课的落脚点，展示了不同形式的文化及其影响因素，既是上一框题多变的文化与政治经济的延伸，又为下一框题文化塑造人生打下了坚实的基础。在本单元中具有 “画龙点睛”之妙。 3、具体安排：本课有三目内容 第一目：展示文化的表现式以及文化的影响； 第二目：文化对人的影响具有潜移默化的特点； 第三目：文化对人的影响具有深远持久的特点。 4、教学重难点 【教学重点】文化对人的影响的表现和特点 依据：只有了解了文化对人的影响的表现和特点才能真正理解下一框题文化塑造人生。 【教学难点】正确看待文化对人的影响的特点 依据：这一部分概括性较强理论性较高，对于高中生来说还是有一些困难的，因此要重点讲解。 二、教学目标 【知识目标】识记、理解和评述文化生活对人们交往方式、思维方式和生产方式的影响及特点；通过列举具体事例引导学生感知文化的影响。 三、学习者特征分析(学情分析) 1、学生准备状态 高中生知识基础宽广、求