新四年级集体备课教案.doc

四 年级数学 学科第四单元集体备课教案 主备教师 周政钊 小组教师 张明贵 向灵 周政钊 上课教师 上课时间 班 级 课 题 练习课 课时序号 第七课时 修订增减 教学目标 1、通过解决一些具体问题，加深对乘法意义的理解，形成三位数乘两位数。 2、感受所学知识的应用价值，增强应用意识。 教学重点 应用所学知识解决实际生活的问题。 教学难点 两步计算的应用题。 易错易考点分析 教学资源 教学过程 修订增减 一、基础练习 1、教科书51页的第6题。 （1）直接看书，认真观察横式，说一说列竖式时应该注意什么？ （2）学生独立计算，教师巡视。 （3）学生说计算过程及结果。 2、练习七的第7题。（这是一道三位数乘两位数的变式练习。） （1）在黑板上逐题出示题目； （2）估一估结果，判断是否正确； （3）逐步检查，发现错误进行改正。 二、综合练习。 1、练习七的第5、8、9题。 2、练习七的第10题。 这题与第8题有点类似，都是借助统计表提供信息，只是这里只要求总人数。 3、?练习七的第11题。 这题有两个特点，开放性；每种解法都要经过两次计算。 三、课堂小结 通过今天的练习，你学习到了些什么，你还想知道些什么？ 四、作业： 练习七第10、11题。 四 年级数学 学科第四单元集体备课教案