不同时间限制下小学儿童学习.PDFVIP

　心 　理 　学 　报 　2006, 38 ( 3) : 365～374　 　A cta P sych o log ica S in ica 不同时间限制下小学儿童学习 时间分配决策水平的发展 刘希平 1, 2 　方 　格2 ( 1 ) (2 ) 天津师范大学教育科学学院 ,天津 300073 　 中国科学院心理健康重点实验室 ,北京 100 10 1 摘 　要 　采用 3 ×3二因素混合实验设计 ,利用计算机呈现刺激并记录被试的反应 , 以语意联系密切程度不同的词 对作为难易不同的材料 ,借助线索回忆作为提取方式 ,利用四项研究分别探查小学儿童在短时限、中等时限和无时 ( ) 限三种时间限制下 ,学习时间分配的发展特点和趋势 。得到如下结论