双语病例讨论在创伤骨科临床教学中的作用.PDFVIP

中华医学教育探索杂志２０１２年４月第１１卷第４期　ＣｈｉｎＪｏｆＭｅｄＥｄｕＲｅｓ，Ａｐｒｉｌ２０１２，Ｖｏｌ．１１，Ｎｏ．４ ·４０９· 　 ·医学英语· 　 双语病例讨论在创伤骨科临床教学中 的作用 黎润光　程治平　周小悦　余斌 【摘要】　南方医科大学南方医院创伤骨科自建科以来，坚持每天用幻灯进行病例晨交班与 讨论；在术前或术后，对于需行三级及其以上手术的病例，或具有特殊病情的病例进行全科讨论 分析。近年来，将英语融入病例讨论之中。双语病例讨论为创伤骨科各级医师临床思维的培养 以及临床经验的积累提供有效的平台，同时提高了各级医师的专业英语水平，也有助于为病患 提供最合适、最有效的治疗方案。 【关键词】　病例交班讨论；创伤骨科；双语 Ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｏｆｂｉｌｉｎｇｕａｌｃａｓｅｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎｉｎｃｌｉｎｉｃａｌｔｅａｃｈｉｎｇｏｆｏｒｔｈｏｐｅｄｉｃｔｒａｕｍａ　ＬＩＲｕｎｇｕａｎｇ， ＣＨＥＮＧＺｈｉｐｉｎｇ，ＺＨＯＵＸｉａｏｙｕｅ，ＹＵＢｉｎ．ＯｒｔｈｏｐａｅｄｉｃＴｒａｕｍａＤｅｐａｒｔｍｅｎｔ，ＮａｎｆａｎｇＨｏｓｐｉｔａｌ， Ｇｕａｎｇｚｈｏｕ５１０５１５，Ｃｈ