- 0
- 0
- 约1.8千字
- 约 16页
- 2017-07-04 发布于四川
- 举报
大学生心理健康教育 不知道大家是否还记得他? 高中时曾获得全国奥林匹克物理竞赛二等奖 高三时被评为省级三好学生以优异的成绩考取云南大学(其实,他的高考分数是完全可以考上哈工大、武大。但是为了节省路费,他报考了相对近一点的云南大学) 近年,大学生由于学习、人际关系、就业、网络、爱情原因导致的冲突事件,甚至是自杀、杀人案件频频发生,大学生的心理健康问题越来越受到社会的关注。 教育部要求要进一步加强大学生心理健康教育工作。 课堂教学是大学生心理健康教育的一个主要渠道。 一、课程设置 1.课程的性质、地位和任务 2.课程理念与思路 二、教学内容 三、教学方法与手段 四、考核方式 五、教学效果 一、课程设置 1.课程的性质、地位和任务 大学生心理健康教育是一门面向全院学生开设的公共选修课。有人认为“心理有病”的人才需要心理健康教育,没必要在学校教育中普及性地开展心理健康教育。心理健康教育主要是针对大学生心理发展的需要而开展的教育活动,旨在提高和培养学生的心理素质,帮助学生学会如何恰当有效地应对现实生活中所面临的各种问题,使学生更有效、积极地适应社会、适应自身的发展变化,促进大学生心理健康的发展。心理健康教育是心理素质的教育和培养,是促进学生全面发展的重要方面,是素质教育的具体体现。 本门课程根据大学生的心理特点,有针对性的讲授心理健康知识,使大学生能
原创力文档

文档评论(0)