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音乐教学中的节奏训练 杨 丽 建筑是音乐，音乐乃流动的建筑。 节奏是音乐的脉膊，是组成音乐的七大要素之一。 一、节奏模仿练习 小鸭叫： 2/4 ×? × |? ×? ×|| （四分音符）??? ??嘎? 嘎? ?? 嘎 嘎 大钟响： 2/4? ×? ─ |? ×? —|| （二分音符）?? 铛? ?? ?? 铛 闹钟声： 2/4 ××? ×× |? ××? ××|| （八分音符）??? ? 嘀嗒? 嘀嗒?? 嘀嗒? 嘀嗒 机枪扫射声：2/4? ××××? ××××|| （十六分音符）?? ?哒哒哒哒? 哒哒哒哒 汽车鸣喇叭： 2/4? ×? ×· |? ×? ×·|| （附点四分音符） ?嘀? 嘀????? 嘀? 嘀 知了唱歌声： 2/4??×·×?? ×·× | ×·×? ×·×|| （附点八分音符）? ?知 了? 知?了?? 知?了? 知 了 母鸡下蛋后： 2/4? ×××? × |? ×××? ×|| （三连音）???????? 咯咯咯? 嗒? ?? 咯咯咯? 嗒 二、歌谣、语言在教学中的运用 1、感知节拍重音和二拍子、三拍子的节拍规律 2、变换节拍的练习 3、二声部节